2022-03-23
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爱学海
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一、单项选择题 1、以女性主义为指导思想开展的以妇女为对象的社会工作是()。 A.老年社会工作 B.儿童社会工作 C.家庭社会工作本文 D.妇女社会工作 A.帮助失业女工度过失业初期的心理调适期 B.帮助失业女工建立社会支持网络 C.调整失业女工就业观念 D.农村地区妇女的扫盲班 3、社会工作者就是要发现和寻找、探索和利用优势与资源,协助工作对象达到自己的目标,实现他们的梦想,勇敢地面对生命中的挫折和不幸。这是社会工作所持有的()。 A.劣势视角 B.优势视角采集者退散 C.宏观视角 D.微观视角 B.社区组织网络 C.家庭支持网络 D.社区行政网络 B.个案工作 C.社区工作 D.社会工作行政 B.支持性小组 C.预防性小组 D.学习性小组 B.了解小组成员,善于利用小组 C.帮助小组成员达到自助的状态,使小组自动发挥作用 D.使小组成员过分依赖社会工作者,不能形成小组的内在动力 B.妇女志愿者支持网络 C.社区紧急支援网络 D.社区需求支持网络 9、针对妇女建立的社区社会支持网络中,帮助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组,使她们能以自助助人的方式相互支持,这样的支持网络是()。 B.妇女志愿者支持网络 C.社区紧急支援网络 D.社区需求支持网络 A.发展性小组 B.支持性小组 C.预防性小组 D.评估性小组 A.妇女自助互助支持网络 B.妇女志愿者支持网络 C.社区紧急支援网络 D.社区需求支持网络 A.劝小张为了孩子和家庭要忍受暴力,保持沉默 B.采用家庭治疗的方法,对小张及其丈夫进行辅导 C.采用危机介入的方法,制止家庭暴力的发生 D.帮助小张建立社区支持网络 13、章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产,这些女工一夜之间失去了工作,她们一筹莫展,痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助,社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训,一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是()。 B.帮助女工建立科学的职涯和生涯规划 C.对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导 D.忽视失业女工的心理特点,不接纳她们的问题和需求 B.支持性小组 C.预防性小组 D.治疗性小组 1、妇女社会工作的目标是()。 A.帮助妇女解决遇到的现实问题,并预防出现新的问题 B.帮助老年人改善社会功能,提高生活质量 D.帮助社会成员建立男女平等的社会性别意识 E.建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境 社会工作师通关秘笈! A.针对全体女性人口的发展性妇女社会工作 B.针对特殊困难女性的救助和预防性妇女社会工作 C.针对青少年的生理和心理特点开展的工作 D.针对失业女工和进城打工妹开展的工作 3、针对特殊困难的女性人口的妇女社会工作包括()。 A.为失业女工与进城打工妹提供的服务 B.为单亲母亲提供的服务 C.为遭受家庭暴力和遭受家人遗弃的妇女提供的服务 D.为残疾人个人和家庭提供的服务 A.帮助失业女工度过失业初期的心理调适阶段 B.家庭病床服务和家务服务 C.为失业女工建立社会支持网络,整合资源 D.引导失业女工调整就业观念,参加职业培训 E.帮助失业女工解决家庭、婚姻以及子女教育方面的问题 A.经济收入锐减,生活困难增多 B.自我认知出现误区 C.亲子关系容易出现矛盾 E.人际交往出现问题,担心自己受到歧视 A.在福利框架内寻找可用的资源,帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济 B.帮助单亲母亲树立信心,为今后家庭生活制定长远规划 C.协助单亲母亲度过婚姻变迁中的心理适应期,协助单亲家庭中的亲子关系 D.医疗康复与职业康复 A.对家庭暴力的被虐者实施救助,对家庭暴力的当事人进行辅导 C.在社区建立反对家庭暴力的多机构合作网络本文 D.在社区建立及时制止和处理家庭暴力案件的工作机制 E.在社区内广泛宣传和培训,预防家庭暴力的发生 B.帮助打工妹建立社会支持网络,以解决其在城市生活中的诸多困难 C.为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务 D.帮助打工妹参与继续教育、职业培训等活动,以提升其城市生活的竞争能力 A.精神教育、文化教育,提高文化科学素质本文 B.生活照顾与代际互助教育 C.健康保健、优生优育服务 D.婚姻家庭咨询服务 E.维护妇女合法权益 A.自尊、自信 B.顺从、依附 C.自卑、自弱 D.自强、自立 B.支持性小组 C.预防性小组 D.拓展性小组 B.妇女自助互助支持网络采集者退散 D.社区服务支持网络 13、社会工作者在开展工作时,可以借助优势视角。优势视角实践的基本特点有()。 A.不是每一位个人、家庭和社区都有自己的优势,都有能力克服困难,完成转变和实现成长 B.伤痛、创伤这些不幸的事情具有伤害性,但也可能是成长的机遇和挑战 C.所有的环境都充满资源,包括个人、家庭、朋友以及社区等 D.与工作对象一起合作,可以提供更好的服务 A.着重帮助小组成员形成一个互助体系 B.了解小组成员,善于利用小组过程,并协助成员互相了解 C.努力帮助成员达到自助的目的,才能使小组自动发挥作用 D.成员在小组结束时,不必回顾小组过程 A.保密 B.接纳 C.个别化对待 D.批判态度 E.参与和自决 |
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