【初中语文】部编版八年级上册 第10课《答谢中书书、记承天寺夜游》原文、译文、注释

第10课 短文两篇

1、重点字词 

夕日欲颓（tuí）   沉鳞竞跃（yuè）    与其奇者（yù）

未寝（qǐn ） 相与（yǔ）       遂（suì）   藻（zǎo）

荇（xìng）   竹柏（bǎi）       猿（yuán）

2.文章思想内容

 答谢中书书 ：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 

 记承天寺夜游 ： 本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。 

3. 文学常识 

陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有 陶隐居集 等。 

苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集 东坡全集 传世。代表作品有 赤壁赋  饮湖上初晴后雨 等。 

5、一词多义 

与

未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身其中） 

念无与为乐者（动词，和） 

6、词类活用 

五色交辉（名词做动词，辉映）

夕日欲颓（形容词做动词，坠落） 

相与步于中庭（名词做动词，散步） 

7、特殊句式 

判断句： 盖竹柏影也（“……也”表判断） 

省略句： 解衣欲睡（省略主语“余”） 

倒装句： 相与步于中庭（状语后置，应为“相与于中庭步”） 

8、重点问题

（1） 答谢中书书 写景是如何体现动静相衬之美的？ 

一是形体的动与静，高峰为静，流水为动。二是光色的动与静，林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画。 

（2）你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？

 “闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲 

9、课文原文和译文