【初中语文】部编版九年级下册《写作 有创意地表达》

一、情景导入
大家平时在写作时,最头疼的问题应该是怎样才能使作文有创意吧？哪怕你有最好的素材,但是不会有创意地表达,作文往往平淡无奇。今天,我们就一起来学习一下,该如何有创意地表达。
二、能力挖掘

创意作文是学生在形成表象的基础上把储存在大脑里的信息,通过一定的文字或符号,快速地自由地表达出来。

三、认识“有创意地表达”

    有创意地表达，是指表达时有新意、有个性，不落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。
四、怎样“有创意地表达”
（一）选材要新颖
         从大小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。比如：同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，还写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。作者选取的都是富有独特感受的材料，将传统母爱的主题写出了新意。
         再如：李一老师的母亲生前是个爱养花的人，也是个热爱生活的人。母亲去世后，从未养过花的李一也开始养花。以此来缅怀母亲，也勉励自己做一个像母亲一样积极乐观、热爱生活的人。
          从大的方面说，要写社会中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息。例如，写屠呦呦获得诺奖、甘肃“六老汉”三代人守得沙漠变绿洲、中国大飞机，深海潜水艇、“FAST”射电望远镜、港珠澳大桥、中国高铁建设等。  
（二）立意要新颖
         立意新颖，要求避免思维定式，深入发掘题目的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意。例如：常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的创述，就能令人耳目一新。
          再如写《最美的风景》，如果写社会上某一种现象，把它当做最美的风景，文章立意要新颖很多。
（三）角度要新颖
          新颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。比如写游记，我们通常只是将自己游览的过程和感受按照一定的顺序记录下来。阿莱则不同，他以《一滴水经过丽江》为题，通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村城镇等，记述了丽江的山水景物、人情风貌、构思新颖，视角独特。在记叙性作品中，角度 新颖常常体现在视角的选择上。比如鲁迅写《孔乙己》，就采用酒店小伙计的视角，将各种人对孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来；莫泊桑写《我的叔叔于勒》，也采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。   
（四）语言表达新颖
         语言新颖，涉及词语使用，句式选择、修辞手法多方面。
         例如；可以多使用四字词语，使语言精炼。如：《与朱元思书》中，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”等句子。可以多用短句，使表意清楚明了。可以骈散结合使句式优美。如范仲淹的《岳阳楼记》中，“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”可以使用比喻、拟人，使语言生动形象。可以使用排比、反问，使情感充实饱满。如此等等。
（五）表现形式新颖
          文章的形式好比建筑物的外观，有新颖之处才会引人注目。
           比如，在记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外，如果能够根据内容需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信、日记等形式，也会给读者带来新鲜的阅读感受。
           以中学时同学的一篇小说《小R》为例，调动起学生写作的积极性。
五、有创意地表达的注意事项
（一）在题目要求的范围内进行
（二）不能为求新而求新，弄巧成拙
（三）立意要积极健康
知识板块一　

创意训练,培养能力。

(1)表象创意训练。

①闭眼回想,努力回忆过去发生的事的一些情节；

②理顺记忆的画面,可以按时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果去整理。

③口头表达,在脑海中想出先写什么,再写什么；

④书面表达,运用不同的表达手段,如图形、符号、文字等。

(2)联想创意训练。

①出示实物；

②让学生联想(联想要合理)；

③让学生根据自己的联想,编成有趣的小故事；

(3)想象创意训练。

①出示实物；

②让学生仔细观察、想象；

③把想象的意境描绘出来；

④编写成童话或故事。

(4)幻想创意训练。

①确定幻想主题；

②教师讲述幻想要领；

③把幻想内容绘成图画；

④学生用笔记写成幻想故事。

(5)“脑圆”创意训练。

①在一张白纸上画一个圆形,把题旨写在中心；

②在中心点引出分支,把任何有关这一题旨的论点写上；

③有不同类别的资料时,便另开新的分支；④整理归类,写成文章。

知识板块二　结合例文,技法指导。

例文赏析
      阳光依旧炽热而叛逆,蓦然回首,倔强的我已不再。
      明天,一定比今天更残忍,所以注定了每个人都活在昨天的回忆里。
      我们注定要被岁月的悠长所征服,再也找不回曾经的感觉。昨天的我们在今天走远,站在十字路口,抉择那通往明天的路。
      “任时光匆匆流去,我只在乎你。”经历过生离死别,才发现时光的打麿,也无法掩盖我们脆弱的心灵,太多的人在匆匆的时光中离我们而去。人,总会有那么一天。若是我,便有太多东西放不下,舍不得。
      在用尽全力跑向终点时,便发现遗失了太多,找到了,却遗失了更多。明天,在哪里,我很迷茫。
      很悲凉地,我们长大了。
      黑暗侵蚀着还很暖的阳光,多怕,再也走不出黑暗,很怕很怕,怕跌倒后再也爬不起来。
      悲伤弥漫了整个天际,岁月一点一滴地酝酿。
      听着牛奶咖啡的歌《明天,你好》,便有了一丝丝安慰,也不那么悲伤了。
      “看昨天的我们走远了,站在命运广场中央等待,那模糊的肩膀,越奔跑,越渺小。曾经并肩往前的伙伴,在举杯祝福后都走散。只是那个夜晚,我深深地都留藏在心坎。长大以后,我只能奔跑,多害怕黑暗中跌倒。明天你好,含着泪微笑,越美好,越害怕得到。”
      星光,燃烧自己发亮。种下一个渴望,总有一天,我们会端坐于霜天,为自己默默点亮希望,跌倒后再次站回自己曾经誓言过的地方。我们将站在一起,向着明天奔跑。
      明天以后会怎样？
      岁月可以磨灭我的倔强与叛逆,却永远麿不灭我内心渴望明天的信念。
      明天以后,将会怎样？
      我期待着,那黎明破晓的曙光！
     【名师点评】
       作者借助时间这个平台,发挥想象,由表象的时间联想到人生旅途中的各种黑暗与磨炼,在磨炼中成长,在叛逆中成长,终将真正长大成人。立意新颖,表达的方式有创意。