【句子修辞方法】什么反问手法？反问句有哪些特点？（附反问句57句）

反问手法就是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
反问句的作用：是加强语气，使已经确定的思想表达得更加清晰、有力。反问句不仅比一般的陈述更有力，而且更富有感情。
反问句的特点：
1、反问句是对陈述句的修饰，强调语气。
      如：那怎么是一样的呢？这个反问句被一个陈述句所取代：那是不同的。相比之下，前一句话的语气要强烈得多。
2、加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
      那些经常使用反问句的人在语言上更具攻击性，有很强的自我保护意识。这可能是自卑的表现，尤其是在与异性的交流中。这在择偶过程中也会产生负面影响。因此，建议在日常生活中不要经常使用反问句。

附反问句57条
1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 
2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 
3、难道你认为没有这样一回事？ 
4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 
5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 
6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 
7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 
8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ 
9、难道那条街不热闹吗？ 
10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 
11、难道你觉得自己对吗？ 
12、这样有问题吗？ 
13、人难道可以长生不老吗？ 
14、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ 
15、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 
16、你真的觉得是这样吗？ 
17、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？ 
18、大千世界，哪里没有野花的倩影？ 
19、字典难道不是我们的良师益友吗？ 
20、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 
21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 
22、地球难道不是圆的吗？ 
23、这么远，箭哪能射得到呢？ 
24、有这样的可能吗？ 
25、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 
26、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 
27、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 
28、难道不是吗？ 
29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？ 
30、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？ 
31、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 
32、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 
33、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 
34、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？ 
35、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 
36、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？ 
37、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 
38、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？ 
39、十万支箭，三天怎么造得成？ 
40、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？ 
41、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？ 
42、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 
43、你觉得有问题吗？ 
44、班主任难道不应该以身作则吗？ 
45、那电线上停着的几个小黑点，(www.lz13.cn)不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 
46、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 
47、难道打仗就是为了多杀人吗？ 
48、人难道可以没有一点精神吗？ 
49、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 
50、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ 
51、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 
52、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？ 
53、这不是呆气的表现吗？ 
54、难道他觉得自己没有错吗？ 
55、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？ 
56、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 
57、这么重的东西，我怎么拎得动呢？