【社会工作师】助理社会工作师资格考试试题（七）

助理社会工作师资格考试试题（七）

一、单项选择题

A.感化工作

B.教育工作　

C.改造工作

D.监管工作 

A.监管功能　

B.矫正功能

C.服务功能　

D.教育功能

A.监管功能　

B.矫正功能

C.服务功能

D.教育功能

A.具有自卑消沉的心理特征　

B.具有冲动好斗的人格特征　

C.具有严重脱节的社会特征

D.具有困难重重的生活特征

A.基本生存条件的保障需要　

B.教育、就业权益的保障需要　

C.再社会化的服务需要

D.监管的需要

A.接纳

B.可塑性　

C.个别化

D.监管

7、下列叙述不正确的是（）。

A.矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务等四个方面

B.司法判决前社会工作的服务对象仅指犯罪嫌疑人

C.司法判决前的社会工作包括针对犯罪嫌疑人的社会工作介入和针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入

D.社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始

A.更生保护　

B.监督保护　

C.监管保护

D.事后保护

A.个案工作方法　

B.社区工作方法

C.小组工作方法　

D.监督工作方法

A.社会工作研究在社区矫正中的运用

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社区工作方法在社区矫正中的运用

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

A.社会工作研究在社区矫正中的运用　

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社区工作方法在社区矫正中的运用　

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

A.社会工作研究在社区矫正中的运用　

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社区工作方法在社区矫正中的运用　

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

13、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境　

D.将社会政策变为社会服务的活动

14、针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主体的小组辅导项目，属于（）。

A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合

D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

1、矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括（）。

A.监管功能　

B.矫正功能

C.服务功能

D.教育功能

A.具有冲动好斗的人格特征

B,具有积极主动的心理特征　

C.具有严重脱节的社会特征　

D.具有困难重重的生活特征

A.基本生存条件的保障需要　

B,教育权益的保障需要　

C.就业权益的保障需要　

D.治疗康复的需要

A.接纳　

B.可塑性　

C.个别化　

D.监督

A.犯罪嫌疑人　

B.犯罪嫌疑人的亲友　

C.犯罪嫌疑人社区　

D.犯罪嫌疑人学校

A.因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计

B.因事件发生而失去依靠的儿童少年安排生活照料

C.印时间发生而产生心理困扰的家庭成员提高辅导服务

D.通过与受助者（犯罪嫌疑人）及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人北京的调查报告，提交法庭作为审判参考

A.家庭治疗中的服务　

B.监禁场所中的服务　

C.社区矫正中的服务　

D.刑满释放后的服务

A.对缓刑、假释人员、监外执行人员的观护　

B.院舍训练的组织管理

C.社会服务计划的执行　

D.矫治对象的再教育

A.司法判决前的服务

B.监狱矫正中的服务　

C.社区矫正中的服务　

D.志愿服务与法律服务

A.直接方法　

B.间接方法　

C.一般方法　

D.特殊方法

A.个案工作方法　

B.小组工作方法　

C.社区工作方法

D.社会行政方法

A.社区工作方法　

B.社会工作行政方法

C.社会工作研究方法　

D.小组工作方法

A.规划、组织、人事管理　

B.新项目推广　

C.预算、公共关系　

D.报告、评估和研究

A.治疗模式　

B.发展模式　

C.社区模式

D.监管模式

15、下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是（）。

A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

B.开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯

C.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作