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小学科学试卷:2024-2025 学年第一学期宝安区小学质量监测用卷五年级科学

2026-06-17         iXueHai.cn     爱学海 字体 - 小  + 大  纠错指正

(时间:40 分钟 满分:100 分)

考试说明: 

1.闭卷考试,共 6 页。 

2.本卷试题,考生必须在答题卡上按照规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。

3.条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 

4.本卷判断题(6-10 题)和单项选择题(11-32 题,33(4)题),请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。改动请用橡皮擦干净,再选涂其他答案。画图请用2B铅笔,其他类型题目答案必须用黑色签字笔,按作答题目的序号。

5.考试结束后,将答题卡交回。


一、填空题(每小题 2 分,共 5 题,共 10 分)

旅游是人们探索自然、考察历史的途径。科科跟着父母去过很多城市旅游,沿途的山川河流向他展现着大自然的力量,历史古迹则闪烁着人类智慧的光芒。

1.自驾游途中常能在雨后遇到彩虹,这是因为空气中的水滴像__________镜能让太阳光发生折射。

2.在车上,科科通过后视镜能看到车后方的情况。这个现象利用了光的__________原理。 

3.在甘肃地区,风沙有时会让车身产生划痕。这相当于是风对岩石的__________作用。 

4.进入高原后,科科的心跳加快。此时,他体内的血液流动速度会__________。(填“变快”或“变慢”) 

5.开车需要眼、耳、手、脚等多个身体结构相互配合,而__________是这些身体结构的“指挥官”。 

二、判断题(对的涂“A”,错的涂“B”;每小题1 分,共5 题,共5分)

6.没有导航仪的情况下,科科可利用手表和太阳来辨别方向。(    )

7.2024 年 10 月,科科在深圳天文台看到了本年度最大满月。明亮的月亮属于光源。(    )

8.我国疆土辽阔,地形多样。常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。 (      )

9.科科从沙漠中带回来的沙子可以用来制作计时工具。 (     )

10.北京故宫的日晷是利用日影长度的变化来计量时间。 (      )

三、选择题(每小题 2.5 分,共 22 题,共 55 分) 

科科在旅途中看到了很多地质奇观,让他对自然的神奇力量感到敬畏。

11.俗话说:“桂林山水甲天下”。桂林气候温暖、降水充沛,地表水和地下水都很丰富,漓江就是桂林山水的重要组成部分。由此,科科猜测,桂林山水形成的主要原因是(   ) 


A.流水的作用 

B.风的作用 

C.地球的内部运动

12.桂林的岩石主要是石灰岩。石灰岩是湖海中所沉积的碳酸钙,在失去水分以后,紧压胶结起来而形成的。其中的化石资源非常丰富。那么,石灰岩应该属于(   ) 

A.岩浆岩 

B.沉积岩 

C.变质岩 

13.明年科科一家打算到雅鲁藏布大峡谷游玩。它是世界上最大、最深的河流峡谷。科科尝试用实验模拟大峡谷的形成原因。在模拟实验前,科科上网查阅了许多资料。原来雅鲁藏布大峡谷位于两个地壳板块交界处。大峡谷内河流蜿蜒,水流湍急。同时,峡谷地区降雨充足。因此,科科认为雅鲁藏布大峡谷是( ) 

A.地球内部力量形成的 

B.地球外部力量形成的 

C.地球内部和外部力量共同作用形成的

14.下图是他的实验材料和操作。关于该实验说法错误的是()

A.泥层模拟的是地壳,地壳运动一定会引发地震

B.操作 1 模拟的是向内挤压,可能会形成山脉

C.操作 2 模拟的是向外拉伸,可能会形成峡谷

15.科科知道使岩层变化的力量来自于地球内部。地球内部有三层主要结构,厚度各不相同。他用红、黄、蓝三种颜色的黏土来制作地球的内部结构模型,计划做成如右图所示的样子。爸爸提出了改进建议,科科不能采纳的建议是( )

A.结构③为地核,可用红色黏土表示,因为它的温度最高 

B.结构②为地幔,应增加厚度,因为它的厚度最厚

C.结构①为地壳,应减少厚度,因为它的厚度最薄

16.科科是土生土长的广东人。观察广东的地形地图(如下图),他可以获得的信息是( ) 

A.广东整体地势北部低,南部高 

B.广东整体地形平坦,以平原为主 

C.广东的山地主要集中在北部


17.广东省的植被覆盖率为 53%,是我国最“绿”省份之一。这些植被能减少广东省的水土流失。为了证明植被对水土流失的作用,科科应选择和 两个实验进行对比。( )


 A.甲和丙 

B.甲和乙 

C.乙和丙 

18.黄土高原因土质疏松、植被稀少等原因形成了“沟壑纵横、支离破碎”的地形地貌。科科发现( )的形成原因与黄土高原类似。



A.珠江三角洲 

B.长江中下游平原

 C.乾坤湾的凹岸

除了各类地质奇观,科科在旅途中还观察到许多有趣的光影现象。 

19.在陕西,科科体验了利用光影变化来表演故事的皮影戏。皮影戏是利用光的( )原理。 


A.直线传播 

B.反射 

C.折射 


20.皮影戏又称“影子戏”,由三大要素构成:灯光、皮影人物、幕布。一块好的幕布要既要能承接影子,又要使观众能看清影子。下面不可用来制作成皮影戏幕布的材料是( )。 

A.写书法的宣纸 

B.硬卡纸

C.较薄的白布

21.科科在观赏白鹤时看到了神奇的一幕,在浅水区域白鹤同时出现了两个影子,一个“白影”和一个“黑影”。关于该情景说法错误的是()


A.白影是倒影,是由于光线照射到水面后折射形成的 

B.黑影是影子,是由于光线被白鹤阻挡形成的 

C.黑影是影子,它的出现说明了光是沿直线传播的

22.科科曾见过马口鱼跳出水面捕食昆虫的画面(如右图)。那么鱼在看到昆虫时,昆虫所反射的光线是如何进入鱼眼的?下列光路图正确的是()

A. B. C.

23.科科知道日食、月食、金星凌日都是光影变化导致的自然现象,其中金星凌日和日食的原理类似。金星凌日时地球上的人们会看到太阳上会出现一个圆形黑色斑点(如右图)。那么金星凌日时,太阳、金星、地球的位置关系是


24.运气好的时候,科科还能在路上看到彩虹。彩虹通常呈弧状,有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。为了弄懂彩虹原理,科科制作了一个彩虹走马灯。当他使用白光作为光源,并快速旋转走马灯顶部彩色盘时,能看到彩色盘变成( )。


A.红色 

B.黑色 

C.灰白色

25.阳光明媚时,平静的湖面总是看起来波光粼粼。科科知道这是因为当太阳光照射到湖面上时,太阳光会被水面反射到人眼。这个过程中光的传播路线正确的是( )


26.坐飞机出游时,科科喜欢通过做科技小制作来度过无聊的时间。今年出游科科打算做一个能看到身后事物的装置,下面哪个设计符合他的设想?( )


 A. B. C. 科科在参观建筑景点时能看到各种不同的计时工具。这说明了计时工具对人类发展的重要意义。 

27.在计时工具出现前,人们曾利用大雁的南飞和北归、太阳的东升西落、四季交替来计量时间,是因为这些自然现象( )。 

A.都具有规律 

B.都容易观察 

C.都与人们的生活息息相关 

28.1656 年,荷兰物理学家发明了摆钟。摆是这个计时工具的核心结构。关于摆,科科有如下认识,错误的是( )。 

A.受空气阻力影响,摆的摆动幅度会越来越小 

B.在计算摆动次数时,摆锤从左边移到右边即可记为摆动一次

C.同一个摆,摆动一次所需的时间是相同的

29.摆的运动快慢影响着摆钟的准确性。科科想要探究摆的快慢是否与摆锤重量、摆绳长度有关?他打算制作 4 个单摆(如下图)进行探究,而爸爸认为只需要三个摆,即( )号摆,就可完成本次探究。


A.①②③ 

B.①②④ 

C.②③④

30.经过以上探究实验,可知( )号摆摆动最慢。 

A.①号 

B.②号

C.③号

31.健康的身体才能提高旅游的幸福感。下面关于健康说法正确的是()

A.只要每个身体结构和器官都健康,这个人就是健康的

B.合理的宣泄、积极的心理暗示、冥想等方式有助于身心健康

C.只要健康饮食、保证睡眠、多运动就一定能保证身体健康

32.2024 年,深圳开始实施小学初中阶段每天一节体育课。科科认为这对学生的身体有很多好处,因为( )

A.人的运动系统包括两个部分:骨骼和肌肉。运动会使骨骼更强壮、肌肉更发达。 

B.运动后,爱运动的同学心跳恢复速度会比不爱运动的同学慢。说明体育锻炼可以加强心脏功能。 

C.体育锻炼不仅可以提高身体素质,还可以释放压力、改善心情。

四、实验探究题 

33.在科学课上,科学老师曾带着科科模拟过很多身体结构。课后,科科在网上购买了一些模型材料,并进行了组装,如下图所示。


(1)图一模拟的是心脏的工作;塑料管代表血管,可以在里面加入,用来代表 ;如果科科挤压橡胶球就会看到 ;(4 分) 

(2)图一装置说明的心脏跳动的作用是;(3分)

(3)图二用①向②内吹气,②就会鼓起并带着③绕着④转动。这模拟的是 系统,其中④钉子模拟的是,作用是 ;(6 分) 

(4)无论是哪个身体结构都受到神经系统的控制。例如:当手指突然被针扎到时人会下意识的收手。下图是缩手时的神经传递示意图。叙述正确的是( )(2 分)


A.③是神经中枢,是神经系统的组成部分之一; 

B.缩手时神经传递的顺序是⑤→④→③→②→① 

C.④是传出神经,若受到损伤,缩手反应仍能完成

34.在旅游期间,科科观察了各种计时工具。爸爸建议科科模仿古代的铜壶滴漏制作一个能计时 6 分钟的水钟。


 (1)铜壶滴漏最下面的铜壶为受水壶。受水壶内的水位上升会带动浮标上升,从而指示当前的时间。受水壶上面还有三个壶,水会从最上面的铜壶不断往下流。科科猜测他们的作用是:。(3 分) 

(2)方案一的水钟水滴滴下的速度是 (填“先快后慢”、“先慢后快”或“匀速”)的;所以设计方案 更接近铜壶滴漏的原理。(4 分) 

(3)科科在进行测试时发现方案二的水钟漏水速度太快了,还没到6分钟水就从接水容器中溢出来了。科科认为可以这样改进:(3 分) 

(4)爸爸认为设计方案二使用起来太麻烦了。因此,科科对方案二进行了第二次改进,重新画了图文并茂的设计图,如下所示:(5 分)



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