【初中物理】人教版八年级物理上册 第七章《力》

第七章  力

7.1力（F）

1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：

(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2) 力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：牛顿(N)

4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种方法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)  弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2) 弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)

(3) 产生条件：发生弹性形变 。

(4)  测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：

A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）

B、使用前指针要 校零   ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始未测量时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；

E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。

7.3重力 （G）

1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2、定义：由于地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。

3、重力的大小：

①  重力 又叫重量（物重）              

②  物体受到的重力与它的质量成正比。

③  计算公式：G=mg   其中g＝ 9.8N/kg  ,

物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

4、施力物体： 地球              

5、 重力方向： 竖直向下 ，

       应用：重垂线

① 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

② 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6、作用点：重心(质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心。重心不一定在物体上。)

7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。