【小学语文】部编版六年级上册第六单元字词句归纳

第六单元   保护环境  

《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》 

一、生字注音	纠错 ▼ ▲

排闼(tà) 擎(qíng)着
威胁(xié)  恩赐(cì)
盘踞(jù)  耙(pá)地  
慷慨(kānɡ kǎi)
璀璨(cuǐ càn)  
记载(zǎi)   ▲

二、易错字形

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崖：“厂”里面是两个“土”。 
裹：衣部,中间是个果字。 
慷：注意最后四笔是点、提、撇、捺。  ▲

三、词语解释

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慷慨：文中指不吝惜。 
和蔼可亲：态度温和，容易亲近。 
风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
三番五次：形容次数很多。  ▲

四、词语积累

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节约 环保 爱护 遵守 承诺 响应 呼吁 毁坏 枯竭 抵制 浪费 污染 山清水秀 鸟语花香 齐心协力 千疮百孔 乱砍滥伐 毁于一旦 和蔼可亲 风雨同舟 日月同辉 山川共存 三番五次 不紧不慢  晶莹 摇篮 壮观 和蔼 半径 资源 有限  地质 无私 矿产 慷慨 节制 开采 枯竭 贡献  毁坏  滥用 生态 设想 例如 基地 破碎 目睹 子孙 ▲

五、形近字

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慨(感慨)  概(大概)  
莺(黄莺)  鸯(鸳鸯)
蔼(和蔼)  霭(雾霭) 
滥(泛滥)  其(其实) .
监(监视)  基(基础) 
同音字 
涯(天涯)   崖(山崖)
莹(晶莹)   荧(荧屏) 
篮(篮球)  蓝(蓝天) 
康(健康)  慷(慷慨) 
睹(目睹)  堵(堵车)
姿(姿势)   资(资本) ▲

六、多音字

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七、近义词

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威胁—要挟 感叹—感慨 恩赐—赏赐

慷慨—大方 温暖—暖和 合适—适合 

肆虐—暴虐 恭敬—恭顺 劲挺—挺拔  ▲

八、反义词

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慷慨—吝啬 枯竭—充足 破碎—完整

松散—紧凑 恭敬—傲慢 凶猛—温和

天涯一咫尺  同一异  直一曲  护一伤

贡献一索取  渺小一巨大  保护一破坏 

枯竭一充沛  恩赐一乞求  浓密一稀疏

清澈一浑浊  放弃一坚持  热爱一憎恨

圣洁一污秽  眷恋一厌倦  善待一虐待

幽香一恶臭  滋润一干燥  解除一保留

净一污  送一迎  慷慨一吝啬   ▲

九、词语搭配

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(毁坏)资源 (保护)地球 (钻进)水里 (造成)灾难 (提出)设想 (创造)奇迹 (璀璨)的宇宙  (粼粼)的波光 (险恶)的地方 (严重)的威胁 (恭敬)地补充 (粼粼)的波光  (绿色)的波浪  (绿风荡漾)的小院  (勇敢)地顶住  (保护)环境(遥望)地球  (九曲)黄河(千里)莺啼  (晶莹)的球体  (薄薄)的纱衣  (有限)的资源  (相互交错)的纹痕   (严重)的威胁   (容易破碎)的地球   (美丽壮观)的地球  (群星璀璨)的字宙  (潺潺)的流水声  (神圣)的土地  (闪闪发光)的松针  (永流不息)的河水  (温暖)的怀抱  (参天)的杨柳 ▲

十、词语归类

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含有日或月的词语：日月同辉  日新月异  日月无光  日积月累  

不×不×式词语：不紧不慢  不知不觉  不伦不类  不折不扣  不慌不忙 不三不四 不温不火

并列式词语：和蔼可亲  子孙后代  痛心疾首  山清水秀 心旷神怡
AABC式词语：闪闪发光  欣欣向荣  摇摇欲坠  涓涓细流  匆匆而过  泛泛而谈  哈哈大笑  蒸蒸日上  息息相关  滔滔不绝
拟声词：潺潺  嗡嗡  哗哗  淙淙  汩汩  喳喳  啾啾  簌簌  啪啪
形容绿的四字词语：一碧千里  苍翠欲滴  千山一碧  翠色欲流 绿风荡漾  绿草如茵  青枝绿叶  花红柳绿  郁郁葱葱
含有反义词的词语：不紧不慢  南辕北辙  左顾右盼  积少成多  同甘共苦  大材小用  前呼后拥  眼高手低  口是心非  头重脚轻
含数字的成语：三番五次  一心一意一  一分为二不  三不四  四面八方  四通八达  五光十色  五颜六色  六神无主  七零八落  ▲

十一、佳句积累

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关于环保的语句：  

1、人人为环保，环保为人人。  
2、用爱心呵护每一片绿色。 
3、少一串脚印，多一份绿意。 
4、花草是我的朋友，请多一份爱护！ 
5、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 
6、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 
7、创建绿色校园，从你我做起。 
8、它失去了保护，我们就失去了健康。 
9、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 
10、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 
11、同建绿色校园，共享鸟语花香。 
12、珍惜水，保护水，让水造福人类。 
13、善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 
14、有限的资源，无限的循环。 但存方寸地，留与子孙耕。
15、珍惜自然资源，共营生命绿色。花草树木对人笑，因为人类爱环保。 
16、多种一棵树,世界上就多一片绿色 。 

比喻句
(1)映入眼帘的是一个品莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
(2)我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
拟人句
看不见它们的根,山洪涌下的泥理住了树的下半截,树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
对偶佳句  
1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。  
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。    
重点句段 

1、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 

     “九曲”“万里沙”写出了黄河弯多、沙多、长的特点;“簸”写出了黄河水翻滚腾跃的样子。这两句运用夸张的修辞手法写出了黄河波涛汹涌的磅礴气势。 

2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

      “千里”“四百八十”都是虚数,是说佛寺多、地域广。这首诗抓住了莺、树、花、水村、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。
3、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 

     此联诗句借用典故(简称“用典”)：“护田”出自“因置使者护田积粟”,“排闼”出自“哙乃排闼直入”。诗人把这两个典故融入对景物的描写,用“护田”的西域使者形容河流,用“排闼”而入的樊哙比喻青山：一是直接使用《史记》中的语词,构成标准的用典对仗;二是动作、情态上的迁移运用十分精准;三是令山水暗含了典故中人物的情操品质,增添了一层历史文化的韵味。
好句 

没有花草树木,空气怎会滋润和清新?没有花草树木,怎能感受到鸟语花香?种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。 
日积月累 
五行：金、木、水、火、土  
五谷：稻、麦、黍、菽、稷  
五音：宫、商、角、徵、羽  
五彩：黄、青、赤、白、黑 ▲

十二、考点提示

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1、背诵《江南春》《浪淘沙》《书湖阴先生壁》。掌握“日积月累”中的文学常识。
2、默写《江南春》
3、说说与别人意见不同时怎么办？
4、就自己关心的问题,写一份倡议。 ▲

十三、课文理解

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1、《浪淘沙》这首诗描绘了黄河的雄伟瑰丽，从而抒发了诗人的豪迈气概和对美好生活的向往,表达了诗人不畏艰难险阻,逆流而上的豪迈气概。  
       九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。  簸：颠簸。   自天涯：来自天边  诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。  
       如今直上银河去，同到牵牛织女家。  诗意：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。  
       诗的前两句描写了黄河曲折迂回、风急浪涌的景象，“九曲”用夸张的手法写出了黄河的曲曲折折，是写实；三四句用浪漫手法寄托了诗人对宁静的田园生活的向往，是写理想。  
2、《江南春》写的是春天的景色，描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷。诗中所描写的“莺啼”和“绿映红”是春天的景物，表达了作者对江南春天的热爱和赞美之情。 
      千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。  啼：叫。    绿映红：绿树红花相互映衬。     山郭：依山而建的城。  诗意：千里江南，到处是莺歌燕舞，绿树映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，随处可见迎风招展的酒旗。   
       南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。   烟雨：细雨蒙蒙。诗意：南朝统治者笃信佛教，建有许多座寺庙， 如今还有多少楼台笼罩在这蒙蒙的烟雨之中呢？  
       诗的前两句写今，诗人抓住莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等景物，描绘出了江南 春天的升级比比，有声有色，有动有静；后两句怀古，借古讽今，感叹前朝的兴盛衰亡，讽刺了晚唐统治者过分求佛信道的行为。   
3、《书湖阴先生壁》这首诗描写了庭院的清幽与洁净及湖阴先生对山水的深情,衬托了庭院主人生活情趣的高雅。“书” 的意思是“题写”，湖阴先生是王安石退居钟山时的邻居杨德逢，题目点名了写作的地点。诗歌通过对湖阴先生庭院内外的几处景物描写，赞美了湖阴先生的高洁脱俗、朴实勤劳。 
      茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。   长：经常    苔：青苔。    诗意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。  
      一水护田将绿绕，两山排闼送青来。    排闼：推开门；闼：小门。  诗意：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。    
      诗的前两句写杨家庭院之景，后两句写杨家周围的自然环境，写山水对湖阴先生的深情，表现主人品行的高洁。   

4、《只有一个地球》是一篇说明文，运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，从地球自然资源有限、地球十分渺小、目前人类无法移居这三个方面来说明只有一个地球的事实。呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 

      人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,(本来)是可以不断再生,长期给人类作贡献的。(但是),(因为)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 
       (1)选择合适的关联词写到文段中。 但是 本来 不但 因为 还 

       (2)“本来”这个连词(能 不能√ )去掉,
       它说明地球本身有着丰富的矿产资源,对人类生存很有好处,强调了这些资源原来的可再生性,  突出了现在的不可再生,体现了说明文语言的严谨性、准确性。
      (3)“再生”的意思是重新生成。“不能再生”的原因：
       ①人类随意毁坏自然资源;②人类不顾后果地滥用化学品。
      我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 说地球“可爱”,一方面是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物; 另一方面是因为地球美丽壮观。 说地球“太容易破碎”是因为地球容易受到破坏,地球上的自然资源十分有限,而不加节制地开采,滥用化学品,会造成生态灾难。
5、《青山不老》赞扬一位山野老农开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 “这位普通老人让我领悟到: 青山是不会老的。”这句话是文章的中心句，“青山是不会老的”是指老人执著的植树造林, 防止水土流失的崇高精神。这种精神不会随岁月的流逝, 年龄的增长, 老人的年迈、离开而消失。  
6、《三黑和土地》一诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。 ▲

十四、作者介绍

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1、《浪淘沙》作者：唐代诗人刘禹锡的作品，刘禹锡， 字梦得，被称为 “诗豪”， 与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。

2、《江南春》 作者：唐代诗人杜牧。杜牧， 字牧之，人称 “小杜” ，和李商隐并称“小李杜”。

3、《书湖阴先生壁》作者：王安石，字介甫，号半山，北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。

4、《只有一个地球》作者：英国经济学家芭芭拉·沃德和美国生物学家勒内·杜博斯。

5、《青山不老》作者：梁衡，当代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。 是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他的主要作品有科学章回体小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》《只求新取出》《把栏杆拍遍》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》。
6、《三黑和土地》 作者：苏金伞(1906-1997)，原名苏鹤田，河南睢县人。他是中国五四以来最杰出的诗人之一。他的作品有诗集《鹁鸪鸟》《窗外》。 ▲