第一单元 与班级共成长
第一课 我们班四岁了
1、每个班级都有自己的(优点),也有自己的(不足)。
2、针对班级的问题与不足,同学们要出(主意),想(办法),用自己的智慧为班级(献计献策)。
3、班徽是一个班级的(标志),是班级体的(象征),代表了一个班级的(奋斗目标)。
4、说一说班会设计的步骤。
(1)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
(2)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(3)把选定的图案有机的组合起来。
(4)写上解说词。
5、说一说你们班有哪些优点?
我们班的优点很多:
(1)同学们很团结,班上的事情大家商量解决。
(2)我们班的卫生特别好,每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。
(3)我们班的同学上课很积极,同学们都爱思考,爱回答问题。
6、说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处?
“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任,可以使班上的每一件事情都有人管理。
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2021-12-27
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