【高中物理】高一必修第三章相互作用

2021-10-01 阅读人数文章来源 iXueHai.cn 编辑发布爱学海字体 - 小 + 大 纠错指正

b. 只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下测力计的读数F′和细绳方向,按同一比例做出力F′的图示；

c.根据平行四边形法则作图求出合力F，比较实测合力F′和按平行四边形法则求出的合力看它们的大小和方向是否相同；

d.改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论。

注意事项：

①经验得知两个分力F1、F2间夹角θ越大，用平行四边形作图得出的合力F的误差也越大，所以实验中不要把θ角取得太大，一般不大于90°为最佳；

②橡皮条、细绳、测力计应在同一平面内，测力计的挂钩应避免与纸面磨擦；

③拉橡皮条的细线要长些，标记每条细线方向的方定是使视线通过细线垂直于纸面，在细线下面的纸上用铅笔点出两个定点的位置，并使这两个点的距离要尽量远些；

④图的比例要尽量大些，要用严格的几何方定作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向；

五、共点力的平衡条件

平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动状态：静止v=0：；匀速a=0；

平衡条件：合外力为零；两个力平衡：两个力等值反向；三个力平衡：任意两个力的合力与第三个力等值反向；

六、作用力与反作用力

牛顿第三定律：作用力与反作用力为等值反向，共线，异体，同性，同生同灭

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