移动设备扫描二维码访问 移动版鼠标点我 QQ登录 | 登录 | 注册 | 留言 | 加收藏
当前位置: 首页 > 中学课本 > 中学生物 > 高一生物 > 正文 爱学海 > 高一生物 > 正文

【高中生物】必修2《遗传与进化》第五章 基因突变及其他变异

2021-10-08         iXueHai.cn     爱学海 字体 - 小  + 大  纠错指正

第1节 基因突变和基因重组

一、基因突变的实例

1.镰刀型细胞贫血症

⑴症状:血红蛋白异常,红细胞镰刀型,不能输送足够的氧气。

⑵病因:基因中的碱基替换

直接原因:血红蛋白分子结构的改变 

根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变(基因内部碱基对的改变)

2.基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

二、基因突变的原因和特点

1.基因突变的原因:

⑵自然突变(内因)

2.基因突变的特点:⑴普遍性   ⑵随机性   ⑶不定向性  ⑷低频性    ⑸多害少利性

3.基因突变的时间:主要发生在有丝分裂或减数第一次分裂间期

4.基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是进化的原始材料

三、基因重组

1.基因重组的概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

3.时间:减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)

4.基因重组的意义

四、基因突变与基因重组的区别


基因突变

基因重组

本质

基因的分子结构发生改变,产生了新基因,也可以产生新基因型,出现了新的性状。

不同基因的重新组合,不产生新基因,而是产生新的基因型,使不同性状重新组合。

发生时间及原因

细胞分裂间期DNA分子复制时,由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。

减数第一次分裂后期中,随着同源染色体的分开,位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合;四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。

条件

外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。

有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。

意义

生物变异的根本来源,是生物进化的原材料。

生物变异的来源之一,形成生物多样性的重要原因。

发生可能

突变频率低,但普遍存在。

有性生殖中非常普遍。

第2节 染色体变异

一、染色体结构的变异

变异类型:倒位、缺失、重复、易位

如:猫叫综合征,是由于人的第5号染色体的部分缺失造成的。

染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生变化,从而导致性状的变异。

二、染色体数目的变异

1.染色体数目的变异可以分为两类:细胞内个别染色体的增加或减少;细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少

2.染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带者控制生物生长发育的全套遗传信息,这样的一组染色体称为一个染色体组。

3.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题

⑴一倍体一定是单倍体吗?单倍体一定是一倍体吗?

(一倍体一定是单倍体;单倍体不一定是一倍体。)

⑵二倍体物种所形成的单倍体中,其体细胞中只含有一个染色体组,这种说法对吗?

(答:对,因为在体细胞进行减数分裂形成配子时,同源染色体分开,导致染色体数目减半。)

⑶如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体,其体细胞中就含有两个或三个染色体组,我们可以称它为二倍体或三倍体,这种说法对吗?

(答:不对,尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组,但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种,因此,只能称为单倍体。)

(4)单倍体中可以只有一个染色体组,但也可以有多个染色体组,对吗?

(答:对,如果本物种是二倍体,则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组;如果本物种是四倍体,则其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组。)

三、多倍体与单倍体育种方法及比较

1.多倍体育种方法:    

 2.单倍体育种方法:

3.列表比较多倍体育种和单倍体育种:

 

多倍体育种

单倍体育种

原理

染色体组成倍增加

染色体组成倍减少,再加倍后得到纯种(指每对染色体上成对的基因都是纯合的)

常用方法

秋水仙素处理萌发的种子、幼苗

花药的离体培养后,人工诱导染色体加倍

优点

器官大,提高产量和营养成分

明显缩短育种年限

缺点

适用于植物,在动物方面难以开展

技术复杂一些,须与杂交育种配合

四、染色体组数目的判断

(1)细胞中同种形态的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组 。

(2)根据基因型判断细胞中的染色体数目。控制每一性状的基因出现的个数,就是几倍体。如:基因型AAaa的生物为四倍体。(读音“ei”,读了4次,所以四倍体。)

(3)根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数。如:果蝇的体细胞中含有8条染色体,4对同源染色体,即染色体形态数为4(X、Y视为同种形态染色体),染色体组数目为2。

五、三倍体无子西瓜的培育过程图示:

注:亲本中要用四倍体植株作为母本,二倍体作为父本,否则三倍体西瓜种皮较厚,不算“无子瓜”。两次使用二倍体花粉的作用是不同的。第一次是杂交,得到三倍体种子;第二次是刺激子房发育。

第3节 人类遗传病

一、人类遗传病的类型

二、人类遗传病的判定方法

口诀:无中生有为隐性,生女患病为常隐;有中生无为显性;生女正常为常显。

第一步:确定致病基因的显隐性:可根据

(1)双亲正常子代有病为隐性遗传(即无中生有为隐性);

(2)双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断(即有中生无为显性)。

第二步:确定致病基因在常染色体还是性染色体上。

(1)在隐性遗传中,父亲正常女儿患病,或母亲患病儿子正常,为常染色体上隐性遗传;

(2)在显性遗传,父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病,为常染色体显性遗传。

(3)不管显隐性遗传,如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常,都不可能是Y染色体上的遗传病;

(4)题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。

注:如果家系图中患者全为男性(女全正常),且具有世代连续性,应首先考虑伴Y遗传,无显隐之分。如果无中生出病女,必为常隐;有中生出无病男,必为常显。


上一篇【高中生物】必修2《遗传与进化》第四章 基因的表达

下一篇【高中生物】必修2《遗传与进化》第六章 从杂交育种到基因工程

  Copyright © 2019-2023 爱学海 ixuehai.cn 版权所有  |   关于爱学海 |  商标证书  |  投诉反馈 |  版权声明  |  公司简介 |  中采网 |   粤ICP备09029428号    
全屏阅读