【高中语文】部编版高一下册整体阅读《红楼梦》试卷

【高中语文】部编版高一下册整体阅读《红楼梦》试卷

    考试时间：120分钟    满分值：100分

Ⅰ卷（12分）

一、 科技文阅读（每题2分，共4分）
《<红楼梦>启示录》
  　整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
　　写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。
　　一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把二者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的蒙眬。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。
　　荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，痴的美，荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“经历过一番梦幻”，“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其事，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏即进行二度创作的自由。
　　完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种“大众传播”……涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱！小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头，您就“把玩”“把玩”吧。反正是：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”
1.以下不属于文学作品“荒诞性与梦幻性应运而生”的原因的一项是（　）
　　Ａ.写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵。
　　Ｂ.命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的蒙　的人生体验。
　　Ｃ.科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体需要。
　　Ｄ.失去现实针对性而获得更普遍更长远的意义。
2.以下根据文章内容的推断，不合理的一项是（　）
　　Ａ.写实的小说和写梦幻小说各有长短，最好是把写实与写梦幻结合起来。
　　Ｂ.写实的作品会变成一种介入，干预现实生活，但只要穿插一些梦幻内容，把小说与人生间离开来，就不至于失之偏颇。
　　Ｃ.《红楼梦》“一方面强调了不失其真”，“一方面又强调不可当真”，曹雪芹可谓达到了真小说家的境界。
　　Ｄ.增添了一些荒诞和幻化内容的作品比纯写实的作品更具有文学性，更能满足人们的精神需求。
二、 文言文阅读（每题2分，共8分）
《红楼梦•葬花吟》
    花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
　　闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？ 
　　柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 
　　三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。 
　　一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝飘泊难寻觅。 
　　花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。 
　　杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。 
　　怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。
　　昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。 
　　愿侬胁下生双翼，随花飞落天尽头。天尽头，何处有香丘？ 
　　未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 
　　尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 
      试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
3、对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是：（   ）
A 、洒上空枝见血痕          见：呈现
B 、荷锄归去掩重门          荷：挑着
C、 怪侬底事倍伤神          底：心底
D、青灯照壁人初睡          初：刚刚
4、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
A、明年花发虽可啄         以俄顷淫乐，不易无穷之悲，虽愚者亦明之矣
B、半为怜春半恼春         庖丁为文惠君解牛。
C、不管桃飘与李飞         王之所大欲，可得闻与？
D、何处有香丘             徐公何能及君也？
5、下列句子句式与例句“强于污淖陷渠沟”一样的是哪一项：（    ）
A、此则岳阳楼之大观也。
B、相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 。
C、何以报德？
D、侬今葬花人笑痴。
6、下列对原诗内容的分析和概括，不正确的一项是：（    ）
A、《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造这一艺术形象，表现其性格特性的重要作品。它和《芙蓉女儿诔》一样，是作者出力摹写的文字。这首风格上仿效初唐体的歌行，在抒情上淋漓尽致，艺术上是很成功的。
B、 “愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。这些，才是它的思想价值之所在。
C、黛玉葬花，源于在怡红院中吃了闭门羹。宝玉的丫头秋纹因不满夜深困倦之时还有人访，所以不问来者是谁，将黛玉拒之门外。黛玉以为宝玉无情，便引出了这伤情的葬花一幕。
D、《葬花吟》以丰富奇特的想象，浓烈忧伤的情调，展示出黛玉复杂的精神世界。她用暮春景象写出她所处的以贾家为代表的时代的衰败没落，以“风刀霜剑”比喻她实际生活环境中受到的折磨、威胁、摧残，以洁白的花质喻她的贞洁。
三、 文言翻译题（５分）
孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大——汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。《诗》云：‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。” 
7、将划线句子译成现代汉语。
①以德行仁者王，王不待大。（2分）
②《诗》云：‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。（3分）
四、 古诗鉴赏题（6分）      咏白海棠
林黛玉 
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
8、赏析“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”。
五、名句默写题（8分）
9、（1）、寒塘渡鹤影，                     。
（2）、假亦真时真亦假，                 。
（3）、“通灵宝玉”上刻的铭文是：                ，                  。
（4）、曹雪芹在曲词《终身误》中对宝钗和黛玉的行为表现、性格倾向加以比较，作了一个初步概括，请用原曲中的句子回答：宝钗是               ，黛玉是               。
（5）、《飞鸟各投林》一曲终，给我们揭示了《红楼梦》一书的最终结局，揭示最终结局的两句是：                  ，                          ！
六、现代文阅读题（15分）
生活秘书花袭人
蒋元明
袭人在读者眼里形象不好，人品极次，专打小报告，踩着别人的肩膀往上爬。
袭人原本并不坏，“心地纯良”。她出身贫苦，被卖到贾府给贾母作使唤丫环，料理老太太的生活起居，相当于生活秘书。这样下去，年龄一大，放出去配个小子也就完事。但由于她尽职尽责，忠心不二，贾母喜欢，把她派到自己的心肝宝贝、贾府未来的接班人宝玉那儿去当大丫头，随后担任相当于大秘书兼宝玉办公室主任的角色，管理晴雯、麝月、碧痕等等一群丫环及搞外勤的众婆子。这是贾母的有意栽培，暗示袭人好好干，你将来就是“宝玉的人”，“副二奶奶”的位置。连林妹妹也看出点趋势来，便公开叫她“嫂子”。 
“副二奶奶”的地位可了不得，有极大的想象空间。一旦宝玉接班成了贾府的一把手，那“副二奶奶”可能就是三把手，而且有可能“扶正”为二把手，甚至还可能成为贾母那样的最高领导！有个电视剧《警戒线》，里边那个市委书记的钱秘书，坐在书记的椅子上，拿起电话模拟自己的未来形象：“喂，我是市委钱书记呀……”这样巨大的前程诱惑，你让她和他如何不动心，不发生变化!
然而，前途虽然光明，道路却也曲折。首先，袭人碰上了两个强有力的对手。一个是黛玉，一个是晴雯。林黛玉和薛宝钗是第二把手的竞争对象。两人都有实力。而从眼前的态势看，黛玉是贾母的外孙女，又从小和宝玉生活在一起，且私定终身，占有很大优势。但黛玉心眼小，脾气大，个性强，很难容人，所以，袭人就借机去探她的口风，要是当了第一夫人后将如何对待副手。林黛玉口气很硬：不是东风压倒西风，就是西风压倒东风！袭人心里就凉了半截。
至于晴雯，那更是直接的威胁了。这丫头也当过贾母的生活秘书，也是贾母有意安排到宝玉身边来的，虽然名字暂时排在袭人之后，但实力不凡，不但长得俏丽，酷似林妹妹，深得宝玉欢心，而且又精通针线活儿，嘴又厉害，经常挟枪带棒进行挑战，尤其对她以“我们”来称与宝玉的关系醋劲最大。
但袭人有一大特点：跟人。跟贾母时，心里只有老太太；跟了宝玉，眼里就只有宝二爷。然而她发现，这宝二爷是个不求上进的主儿，整天在女儿国里胡闹；再说婚姻大事，主要在父母之命。贾母年事已高，早已退居二线，而掌握决策实权的关键人物是宝玉的亲娘王夫人。她经过充分准备，瞅准机会，到王夫人跟前作了长篇秘密报告，要点是大观园如何危机四伏，宝玉如何身陷重围，随时都有身败名裂的危险，当断不断，反受其乱。王夫人一听就大受震惊和感动，顿时发现了一位心腹爱将，当即委以重任，工资待遇提到“相当于副职”，与资深的赵姨娘同一级别。同时，王夫人也下定决心发动一场抄检大观园的运动，直接导致了晴雯的被逐和夭亡，也预示了林黛玉的结局。
袭人费尽心机，呕心沥血，晴雯、黛玉先后完蛋了，她的目标已经接近，但还是功亏一篑，最后嫁了一个戏子了事。
袭人显然也是一个悲剧人物，她的演变除自身的原因外，更主要的是与贾府的用人方针、机制有关。那位钱秘书也没有完全实现市委书记的许诺，圆自己的“书记梦”，半道上掉下了悬崖……
（选自《2004中国最佳杂文》，王蒙主编，辽宁人民出版社，有删节。）
10、（2分）第5段写道：“这丫头也当过贾母的生活秘书，也是贾母有意安排到宝玉身边来的……”两个“也”字说明了什么？
11、（3分）文中叙述小说《红楼梦》中的人与事时，有意用了一些现代语汇。请举三五个例子，并扼要说明这样写有什么好处？ 
12、（6分）文章讲袭人的故事，为什么两次提到电视剧《警戒线》里的人物钱秘书？请分条说明。
13、文中结尾说：“她的演变除自身的原因外，更主要的是与贾府的用人方针、机制有关。”联系实际，关注袭人演变的自身原因，说说本文批判了怎样的“用人方针、机制”？
七、 文化名著阅读
14、下列说法有误的两项是（      ）（4分）
A 、《红楼梦》通过对贾王史薛四大家族兴衰的描写，以宝黛爱情为主线，向我们展示了一幅中国18世纪社会生活的历史长卷，把读者带进五色斑斓的贵族大家庭生活中。
B、《红楼梦》是女性的悲剧，也是女性的颂歌，在贾府这个污浊的环境中，红楼女子结社吟诗，反映了她们高雅的审美追求和美好的心灵世界，在“海棠社”中黛玉所咏的《杏帘在望》“魁夺菊花诗”，被元妃指为众诗之冠。
C 、曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，贾家四姐妹谐“原应叹息”的音；贾宝玉神游太虚幻境时，饮“千红一窟（哭）”茶，饮“万艳同杯（悲）”酒，判词歌曲都在暗示红楼女子悲惨的命运。这样的手法贯穿全书。
D、她“品格端方，容貌美丽”，她“行为豁达，随分从时”，她“罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙”，是“重孙媳妇中第一得意之人”，这些都是对薛宝钗的描写，正是封建时代有教养的大家闺秀的典型。                                                                             
E、“金玉良缘”指的是宝玉和宝钗“纵然齐眉举案，到底意难平”的婚姻；“木石前盟”是指开篇神话中神瑛侍者和绛珠仙草的“还泪之说”，宝玉就是无材补天弃于青埂峰的那块顽石的化身。
15、简析题。（三题中任选一题完成，先标明所选的题号，100字左右，5分）
（1）、简述《红楼梦》一书的主题思想。
（2）、简述《红楼梦》中某一人物的形象。
（3）、简述宝黛爱情发展过程中的一个小故事。  
八、 语用题（5分）
16、请用《红楼梦》的知识对对联。（你所对的对联必须包含《红楼梦》的知识，3分）
多愁善感， 黛玉悲葬花。                  ，                   。
17、下面这段话中两处有语病，请找出。（      ）（2分）
A龙卷风袭来时，路上行人跑到附近的商店躲避。B一家不大的商店，挤满了避难的过路人，突然小商店被龙卷风刮得倒塌了，狂风过后，C人们从废墟中救出三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。D经医生诊治后，有将近十余人因伤势较重，仍需留在医院继续治
九、作文（40分）
      一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露了出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。
要求：以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于800字。

========答案=======

　　Ⅰ卷（16分）
一、二、选择题（每题各2分）
题号 1 2 3 4 5 6 14 17
选项 A B C A B C B D B D
4、、A （即使）（ 为：因为，介词\给、替，介词。与：和，连词\语气词“欤”。何：什么，代词\怎么，副词。）5、（ A.判断句 B.介词宾语后置，C.宾语前置） 6、（是晴雯不是秋纹）
Ⅱ卷（78分） 
三、 文言翻译题（５分）
7．①依靠道德施行仁义的，可以称王，称王不必依靠大国做基础。（待：等待，引申为依靠）
②《诗经》上说：‘从西从东，从南从北，无不服从。’说的就是这种情况。（思：句中助词，无义。 “之谓也” 既可用于句末，又可用于句中。用于句末，表示总结性判断。译为“说的就是……啊”。）
【参考译文】孟子说：“依靠武力假借仁义的，可以称霸，称霸必有大国为基础；依靠道德施行仁义的，可以称王，称王不必有大国做基础——商汤凭七十里（创王业），文王凭百里见方称王。靠武力使人服从，不是真心服从，只是力量不足（反抗）；靠道德使人服从，是心里高兴而真心服从，就像七十二弟子敬佩孔子那样。《诗经》上说：‘从西从东，从南从北，无不服从。’说的就是这种情况。”（假：借，凭借。/赡：充 足。/《诗》云：引自《诗经•大雅•文王有声》，这是一首歌颂周文王的诗歌。） 
四、 古诗鉴赏题（6分） 
8、诗歌：“偷来”“借得”，巧用了拟人手法；而“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致，意趣盎然，突出白海棠的洁静娇羞，柔美可人。“借得”朴词见新，灵动飘逸，突出白海棠的香魂四溢，芳芬诱人。二词配合，巧用拟人，见姿见态，见色见韵。诗歌以花喻人，含蓄地表现了诗人清高超拔，空灵飘逸的品性。前句以梨蕊之白，形容白海棠的“白”，侧重于表现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神。
或"偷来""借得"两词运用拟人写法赋与客观事物海棠花以人的情感 ；用"梨蕊"形象生动地写出了海棠花的纯净洁白,后句更精彩,以"梅花一缕魂"赋予海棠以梅的孤高自清的精神,写花的美,生动传神。
五、 名句默写题（７分）
9、（1）冷月葬花/诗魂
（2）无为有处有还无
（3）莫失莫忘，仙寿恒昌。
（4）山中高士晶莹雪，世外仙姝寂寞林。
（6）、好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！
六、现代文阅读题（17分）
10．（2分）说明晴雯虽然不是“第二把手的竞争对象”，但是她在贾母眼中的地位与袭人相当，是袭人的“强有力的对手”，对袭人构成“直接的威胁”。 
11．（3分）例如：生活秘书、接班人、搞外勤、退居二线等（1分，至少写3个）。
这样写能暗示（体现）本文借古讽今的写作特点（1分），并取得幽默、讽刺的效果（1分）。
12．（6分，答对3点就给满分）
①袭人与钱秘书所处时空不一，但同样生活在不正常的用人机制中，同样面临“巨大的前程诱惑”而不能不动心。
②袭人与钱秘书都是这种用人机制下的“悲剧人物”。
③将袭人与钱秘书类比，使文章有强烈的现实针对性。
④使文章内容丰富，更有联想的空间。
13．（4分，不用分条，酌情给分）
①用人不注重人品；②凭领导个人的好恶决定用谁不用谁；③一把手独揽用人大权。
七、文化名著阅读题（略）
八、语用题(略)