【初中生物】人教版八年级下册 第七单元 第三章 生物的进化

第三章　生物的进化

第一节地球上生命的起源

1、人类起源于 森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据支持。

2、地球大约形成于46亿年前，原始生命大约诞生于36亿年前。

3、原始大气成分来自于火山喷发，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。

4、地球上生命的生存需要物质和能量。

5、米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。

（1）原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。

（2）产物（证据）：氨基酸。

（3）结论：原始地球上能形成简单有机物。

6、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。

7、原始生命诞生于原始海洋。多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。蛋白质、核酸是生命中重要的物质。

8、原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

第二节生物进化的历程

1、比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。

2、化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）。

3、 生物进化的历程：

（1）采用比较化石的研究方法；即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

（2）采用比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

4、在生物学研究中，涉及到许多研究方法，其中最重要的方法之一是比较。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。

5、各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。

6、生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

7、 掌握P55生物进化的大致过程图。

第三节生物进化的原因

1、 100年以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。

2、 保护色及其意义：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。

3、 除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。

4、 推动生物不断进化的原因是自然选择。

5、达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去，就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。

6、 在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。

7、 变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。

8、 自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

9、 自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。