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第二单元知识点总结
耕(gēng)者 触株(chù zhū) 擦(cā)洗 遵循(zūn xún) 陶(táo)罐 懦弱(nuò ruò) 谦(qiān)虚 价(jià)值 尘(chén)土 别致(zhì) 狮(shī)子 匀称(yún chèn) 捧(pěng)起 倒映(yìng) 皱(zhòu)眉 倒映(yìng) 挣(zhèng)脱 不禁(jīn) 传(chuán)来 折颈(jǐng) 尊(zūn)敬 欣赏(xīn shǎng) 碌(lù)碌无为 ▲
颈:第二笔是“点”。 虚:半包围结构,部首是“虍”字头。 懦:右上部分“雨”第三笔是“横钩”。 赏:下边是“贝”。 映:右边是“央”。 ▲
株(株连)珠(珍珠) 傲(骄傲)熬(熬粥) 代(古代)袋(口袋) 懦(懦弱)糯(糯米) 骄(骄傲)娇(娇气) 塘(池塘)糖(糖块) 致(精致)至(至今) 狮(狮子)师(老师) 涯(天涯)崖(悬崖) 遵(遵守)尊(尊敬) 碌(忙碌)录(目录) ▲
折:zhé(折断)shé(折本) 朝:cháo(王朝)zhāo(朝霞) 盛:chéng(盛东西) shèng(盛开) 倒:dào(倒茶)dǎo(跌倒) 禁:jīn(不禁)jìn(禁止) 撒:sā(撒手)sǎ(撒落) 挣:zhèng(挣脱)zhēng(挣扎) 称:chèn(匀称)chēng(称号) 划:huá(划船)huà(划分) 难:nán(难过)nàn(苦难) 应:yìng(应答)yīng(应该) ▲
耕—耘(种)折—断 触—撞 复—再 谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实 傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视 确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱 理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭 倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏 抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑 遵循—遵从(依照) 尊敬—尊重(敬重) ▲
懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽 谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭 兴奋—镇静 犹豫—果断 机灵—迟钝 凶猛—温顺 遵循—违背 别致—普通 有—无 死—活 得—失 笑—哭 忙忙碌碌—轻轻松松 守株待兔—随机应变 ▲
(2)形容词+ 名词:(骄傲)的铁罐 (懦弱)的东西 (轻蔑)的神气 (厚厚)的尘土 (荒凉)的废墟 (精美别致)的角 (漂亮)的角 (美丽)的角 (难看)的腿 (匀称)的身段 (有力)的长腿 (凶猛)的狮子 (灰心丧气)的狮子 (沉重)的货船 (柔软)的泥土 (清闲)的生活 (3)数量+ 名词: 一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子 一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪 ▲
(1)折颈而死。 (2)因释其耒而守株。 (3)而身为宋国笑。 2.“把”字句: (1)小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。 (2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。 3. “被”字句:就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。 4. 语言、神态描写: (1)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 (2)“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 (3)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” (4)“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天, 我要把你碰成碎片!” 5. 比喻句: (1)池水清清的,像一面镜子。 (2)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里, 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 6. 反问句: (1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? (2)水要流动才能保持清洁,这个自然规律, 难道你已经忘掉? ▲
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。 3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。 4. 读好“因释其耒而守株”。 5. 仿照例句,补充句子中的神态、动作描写。 6. 学会用正确的格式写通知。 7. 我国著名的寓言有:滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢…… 8. 读寓言故事,知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。 9. 把图画的意思写清楚(认真看图,按照一定顺序写,写出动作、神态、语言等)。▲ |
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