【初中道德与法制】部编版八年级道法上册第五课 做守法的公民

第五课  做守法的公民

1、法律在社会生活中的作用

     作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。

2、违法行为的含义：违法行为是指、出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

3、违法行为的类别：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

4、一般违法行为和犯罪的区别：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。

5、刑法的含义：刑法明确规定了什么是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

6、刑法的作用：刑罚是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

7、犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

8、刑罚的分类：主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。

9、为什么要预防犯罪?  

     犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。

10、怎样预防犯罪?

(1)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。

(2)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

(3)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

11、能够提供法律服务和帮助的机构有哪些?

     法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。 

12、诉讼的重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。  

13、诉讼的分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

14、作为青少年为什么要有勇有谋同违法行为做斗争?

(1)同违法行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

(2)我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。

15、同违法犯罪作斗争的常见方法、

(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；

(2)虚张声势,与违法分子巧妙周旋；

(3)记住违法犯罪分子的体貌特征；

(4)了解违法犯罪分子的去向；

(5)保护好现场。

16、生活在法治国家里,我们该怎么办?

我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决为题靠法,努力成为一名社会主义法治的重视崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者。

①法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。 

②违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 

③一个人如果缺乏规则意识，法制观念不强，就难免做出违法的事情。 

④无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 

⑤遵章守法是社会和谐的保证。 

18、犯罪有哪些基本特征？ 

①严重社会危害性。是犯罪的最本质特征。

②刑事违法性。是犯罪的法律标志。 

③应受刑罚处罚性。是犯罪的必然法律后果。 

19、刑罚分为哪几类？ 

①主刑。（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑） 

②附加刑。（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 

20、如何自我防范，远离犯罪？ 

①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 

③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

21、青少年如何用法律保护自己？ 

①我们要学会用法律与人打交道，依靠法律维护自己的合法权益。 

②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 

③寻求国家法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。

④采用机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 

⑤我们要积极弘扬社会主义法治精神。