【初中语文】部编版九年级下册第3课短诗五首《统一》课文原文

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统一
聂鲁达
所有的叶是这一朵,
所有的花是这一朵，
繁多是个谎言。
因为一切果实并无差异，
所有树木无非一颗，
整片大地是一朵花。 ▲

一、主题思想

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   《统一》是一首直抒胸怀的战士般的诗。这首诗通过展现所有的叶与一片叶，所有的花与一朵花，所有的树与一棵树之间的对立关系，用“是”字将其等同起来，用对立物表现了“统一”的思想。揭示了对立之中存在着统一，透过繁多的现象窥见单一的本质。 ▲

二、阅读理解

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1．阅读《统一》，结合题目说说作者是如何表现“统一”这一思想的。 

     所有的叶与一片叶，所有的花与一朵花，所有的树与一棵树，它们都是多对一的关系，“多”与“一”本是对立关系，但是作者在此用“是”字等同起来，用对立物表现了“统一”的思想。

2．作者为什么认为“多”就是“一”呢？为什么说“繁多是个谎言”？请结合作者的回答谈谈对这句话的理解。 

     作者认为“一切果实并无差异”，因此“繁多”是个谎言，作者先写到了花，又写到了叶，然而花、叶不论它们拥有怎样的万象姿态，它们的本质是为了结出果实，而果实的本质又是为了生命的传递。从这个意义上看，所有的花、叶、果实都有着自己的本质，且就生命传承的角度而言，这本质也并无不同。因此，繁多是众多生物存在的表象，它们的本质都是同一的。
3．有人说：“因为所有的叶都是这一片叶，所以认识了这一片叶也就能对所有的叶有所认识。”你认同这个观点吗？请说说你的看法。 

     认同。因为所有的叶都有着叶的共同本质。将零散的事物化繁多为统一，通过事物现象归结出事物的本质，从而达到对事物更清晰的认识，这也是人类本身就存在的认知规律。  ▲

三、阅读品析

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　　“繁多是个谎言”是个比喻，引人思考，设置了悬念。作者认为“繁多”的表象在迷惑、影响着我们认识事物的本质，就像谎言一样。
　　“整片大地是一朵花”，“花”是美好的，它代表美丽、和平，“整片大地”指的是整个世界。这句话的意思是希望整个世界没有战争，人人平等，表达了诗人对和平的向往，同时表现了诗人为人类和平统一而奋斗的博大胸怀。
　　这首诗歌以叶、花、果为喻，指出“繁多是个谎言”，揭示了万物皆有共性，和谐统一的道理。 ▲

四、写作手法

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      这首诗透过叶、花、果实、树木的个体和所有的形态，剖析其本质，即无论是个体还是所有，其本质都是一样的，即所有的花和一朵花，其本质都是花；所有的叶和一片叶，其本质都是叶。表达出看待事物的时候要看其本质，而不能被繁多的表象所迷惑，以及“对立之中存在统一”的深刻道理。  ▲

五、文学常识

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       作者：聂鲁达（1904～1973），智利诗人。13岁开始发表诗作，1923年发表第一部诗集《黄昏》，1924年发表成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，自此登上智利诗坛。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。
      1949年2月聂鲁达离开智利，经阿根廷去苏联，并到巴黎参加世界和平大会。此后他到过欧、亚、美的许多国家，积极参加保卫和平运动，并继续从事诗歌创作。1951～1952年暂居意大利，其间曾到中国访问。1952年8月智利政府撤销对他的通缉令，人民以盛大的集会和游行欢迎他的归来。回国后过了几年比较安定的生活，完成了很多诗篇。 ▲