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2021-12-04 
iXueHai.cn
爱学海
| 一、生字注音 | |
窈窕（yǎo tiǎo）困窘（jiǒng）
秽（huì）物 琴弦（xián）
揿（qìn）电铃 造诣（yì）
轧（yà）伤 爱憎（zēng）
脊（jǐ） 姹（chà） 艄（shāo）
氛（fēn） 炽（chì）沛（pèi）
硕（shuò）渗（shèn）犷（ɡuǎnɡ）
祷（dǎo）尴（ɡān）尬（ɡà） ▲
| 二、易错字形 |
祷：左部是“礻”,不是“衤”。
暇：是日字旁,不要写成目字旁。 ▲
| 三、词语解释 |
2. 驯服：使顺服。
3. 按摩：用手（文中指大象用脚或鼻子）在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
4. 尴尬：文中指神色、态度不自然。
5. 天穹：天空。
6. 高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。
7. 沙拉：又称作色拉。西餐中的一种凉拌菜。
8. 粗犷：豪放、豪壮。
9. 篝火：原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆
10. 莞尔一笑：形容微笑的样子（多指女性）。
11. 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
12. 姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。
13. 操纵自如：课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
14. 手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
15. 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
16. 彬彬有礼：形容举止文雅。
17. 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
18. 妙不可言：美妙得无法用语言形容。
19. 含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。
20. 以一当十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。 ▲
| 四、词语积累 |
| 五、形近字 |
梢（船梢）稍（稍微）
舱（船舱）疮（疮口）
祷（祷告）涛（波涛）
翘（翘起）翅（翅膀）
粱（高粱）梁（脊梁）
幕（开幕）慕（羡慕）
暮（暮色）墓（坟墓） ▲
| 六、多音字 |
禁：jìn（禁止）jīn（情不自禁）
涨：zhàng（涨红）zhǎng（涨潮）
喷：pèn（喷香）pēn（香喷喷）
叉：𝑐ℎā（叉腰）𝑐ℎá（叉住）𝑐ℎà（劈叉）
哗：ℎ𝑢á（喧哗）ℎ𝑢ā（哗啦）
扇：𝑠ℎà𝑛（蒲扇）𝑠ℎā𝑛（扇风）
摩：𝑚ó（摩擦）𝑚ā（摩挲）
盛：𝑠ℎè𝑛ɡ（兴盛）𝑐ℎé𝑛ɡ（盛饭）
脉：𝑚ò（脉脉）𝑚à𝑖（山脉） ▲
| 七、近义词 |
舒服—舒适 堂皇—华贵 祸患—灾害
舒展—伸展 妨碍—损害 天赋—天资
澄澈—清澈 渴望—盼望 驱逐—驱赶
大概—大约 天性—本性 真切—真实
吃惊—惊讶 确实—确切 境界—境地
炽热—灼热 格外—特别 浩瀚—辽阔
充沛—充足 温顺—温柔 精美—精致
宽裕—富裕 强悍—强壮 粗犷—豪放
交叉—交错 轻快—轻松 耸立—矗立
操纵—控制 平稳—安稳 庄严—庄重
簇拥—蜂拥 沉寂—静寂 悠闲—清闲
沉着—冷静 坦然—安然 松弛—松懈
尴尬—难堪 优雅—文雅 混杂—掺杂
花团锦簇—繁花似锦 奇特—奇妙
应接不暇—目不暇接 闻名—著名
色彩斑斓—多姿多彩 陶醉—沉醉
熟视无睹—视而不见 笨重—沉重
冲锋陷阵—出生入死
小心翼翼—谨小慎微
彬彬有礼—温文尔雅
五颜六色—五光十色 ▲
| 八、反义词 |
聪慧—笨拙 优美—丑陋 澄澈—浑浊
独立—依靠 迷恋—厌恶 淘气—乖巧
真切—虚假 迎接—欢送 离开—回归
美丽—丑陋 奇特—普通 轻快—沉重
灵活—呆板 耸立—倒塌 倒退—前进
弯曲—笔直 散开—聚集 静寂—喧闹
炽热—寒冷 茂盛—枯萎 充沛—紧缺
温顺—凶暴 富裕—贫困 强悍—软弱
炽热—寒冷 茂盛—枯萎 充沛—紧缺
温顺—凶暴 富裕—贫困 强悍—软弱
沉着—惊慌 亲切—冷淡 松弛—紧张小心翼翼—粗心大意 笨重—轻巧
彬彬有礼—蛮横无理 浩瀚—渺小
手忙脚乱—从容不迫 悠闲—忙碌
随心所欲—瞻前顾后 遥远—邻近
目不暇接—一览无余 ▲
| 九、词语搭配 |
2、修饰词搭配：奇特的民族 世界闻名的水上城市 平稳地穿过 庄严的老人 色彩斑斓的世界
3、动词搭配：揿电铃 拧螺丝 蘸药末 推动笔杆 遇到危险 发现规律 具有天赋 解答问题 激发想象力 ▲
| 十、词语归类 |
2、形容看的词语：熟视无睹 视而不见 目不转睛 虎视眈眈
3、AABC式的词语：彬彬有礼 娓娓道来 翩翩起舞 炯炯有神
4、形容作战英勇的词语：冲锋陷阵 奋勇当先 勇往直前 所向无敌
5、描写异域风情的词语：风光旖旎 热情好客 载歌载舞 山环水绕 ▲
| 十一、佳句积累 |
1、手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 含义：人各有所长，各有所短，我们既要看到别人的长处，也要看到他的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
2、我明白了——世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 含义：“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，将自己与世界上有重大发现的人放在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
日积月累
（1）君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》
（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
（3）恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》
（4）多行不义，必自毙。 ——《左传》
（5）人有耻，则能有所不为。 ——《朱子语类》 ▲
| 十二、课文理解 |
1.《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的（思维敏捷、机智幽默）。
2.《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：（五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了）。
3.《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照（提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实）的顺序来叙述的，体现了“我”是一个（敢于想象、善于提问、乐于探索）的孩子。 ▲
