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部编版小学语文五年级上册第八单元知识总结及考点提示

2026-07-14         iXueHai.cn     爱学海 字体 - 小  + 大  纠错指正

一、易读错的字

词语 拼音 易错说明
羞耻 xiū chǐ “耻”读 chǐ(三声),不是“chí”或“chì”。
默而识之 mò ér zhì zhī “识”读 zhì(四声),表示“记住”,不读“shí”。
教诲 jiào huì “诲”读 huì(四声),不是“huǐ”。
窥视 kuī shì “窥”读 kuī(一声),不是“kuì”或“guī”。
斩断 zhǎn duàn “斩”读 zhǎn(三声),翘舌音,不是“zǎn”。
水浒传 shuǐ hǔ zhuàn “浒”读 (三声),不是“xǔ”;“传”读 zhuàn(四声),表示传记。
皆有 jiē yǒu “皆”读 jiē(一声),不是“jié”或“jì”。
朗诵 lǎng sòng “诵”读 sòng(四声),平舌音,不是“shòng”。
恒心 héng xīn “恒”读 héng(二声),后鼻音,不是“hén”。
缺少 quē shǎo “缺”读 quē(一声),不是“qüē”或“qiě”。
某种 mǒu zhǒng “某”读 mǒu(三声),不是“móu”或“mù”。
栩栩如生 xǔ xǔ rú shēng “栩”读 (三声),不是“yǔ”或“xù”。
呻吟 shēn yín “呻”读 shēn(一声),翘舌前鼻音,不是“sēn”。
琐事 suǒ shì “琐”读 suǒ(三声),平舌音,不是“shuǒ”。
衰老 shuāi lǎo “衰”读 shuāi(一声),翘舌音,不是“suāi”或“cuī”。
过瘾 guò yǐn “瘾”读 yǐn(三声),前鼻音,不是“yǐng”。
书籍 shū jí “籍”读 (二声),平舌音,不是“jì”或“jí”变调。
馈赠 kuì zèng “馈”读 kuì(四声),不是“guì”或“kuí”。
酵母 jiào mǔ “酵”读 jiào(四声),不是“xiào”或“jiāo”。
借鉴 jiè jiàn “鉴”读 jiàn(四声),前鼻音,不是“jiàng”。
磁铁 cí tiě “磁”读 (二声),平舌音,不是“chí”。
皎洁 jiǎo jié “皎”读 jiǎo(三声),不是“jiāo”或“jiào”。


二、易写错的字
耻:耳字旁的第六笔是“提”。
窥:结构要紧凑,“穴”要扁,“夫”两横稍向上拉、捺变为一小点。
缺:右边横折要小、下横要长、左边不封闭。
凯:左边第六笔是竖提。
衰:上窄下宽,“口”要扁、有一长横贯穿,下边长撇和捺舒展、长撇下的竖提要短。

三、重点词语
不耻下问    所谓    诵读    恒心        舅父    诸葛亮    述说    凯旋
缺一不可    荒唐    访问    书刊    质朴    因此    英雄    厌烦    斩断
管中窥豹    衰败    辛酸    篇章    刊物    烦琐    某年    真情    实感
一知半解    津津有味    栩栩如生    无病而呻    岂有此理    贾宝玉
皆大欢喜    诲人不倦    一事无成    无限

四、形近字
海(教诲)悔(后悔)
皆(皆有)谐(和谐)
刊(刊物)刑(刑法)
鉴(鉴定)签(签字)
耻(羞耻)聒(聒噪)
谓(所谓)胃(脾胃)
诵(诵读)涌(涌现)
津(天津)律(规律)
斩(斩断)暂(暂时)
寇(敌寇)冠(冠军)
衰(衰老)哀(悲哀)
瘾(上瘾)隐(隐藏)
籍(书籍)藉(慰藉)

五、多音字


  • hǎo(三声)—— 好事

  • hào(四声)—— 好奇

  • shà(四声)—— 地煞(指凶神)

  • shā(一声)—— 煞尾(表示收束、结束)

  • juàn(四声)—— 万卷书(指书籍)

  • juǎn(三声)—— 花卷(指面食)

  • chā(一声)—— 差别

  • chà(四声)—— 差不多

  • chāi(一声)—— 出差

  • (一声)—— 参差不齐(注意“参差”读 cēn cī,但单个“差”读

  • zhuàn(四声)—— 自传

  • chuán(二声)—— 传阅


六、近义词
不耻下问一谦虚谨慎   诲人不倦一谆谆教导
学而不厌一手不释卷   敏而好学一明而善学
津津有味一兴致勃勃   无病而呻一无病呻吟
一知半解一似懂非懂   栩栩如生一惟妙惟肖
流光溢彩一灿烂夺目   浮想联翩一思绪万千
千篇一律一千人一面   呕心沥血一煞费苦心
华丽一豪华   赞誉一称赞   领悟一领会

七、反义词
不耻下问一好为人师   学而不厌一骄傲自满
诲人不倦一不教而诛   津津有味一索然无味
无病而呻一有感而发   一知半解一融会贯通
流光溢彩一暗淡无光   千篇一律一千差万别
呕心沥血一敷衍了事  华丽一朴素   
烦琐一简单   赞誉一谴责
 
八、词语搭配
(栩栩如生)的人物     (华丽)的词句
(流光溢彩)的画页    (宽大)的衣衫
(沉甸甸)的果实    (灿烂)的笑容
(清冷)的黄昏    (皎洁)的月亮
(别出心裁)的构思    (蓝色)的天幕
(呕心沥血)的创造    (一知半解)地读
(囫囵吞枣)地读    (卖力)地呐喊

九、词语积累
1.AABC式词语:津津有味   栩栩如生   滔滔不绝   姗姗来迟   欣欣向荣   循循善诱
2.含有“如”字的词语:如饥似渴   如花似玉   如胶似漆   如狼似虎   如火如茶   如痴如醉
3.形容做事认真投入的词语:一丝不苟   废寝忘食   专心致志   孜孜不倦   鞠躬尽瘁   兢兢业业   殚精竭虑
4.数量词语:一(位)教师   一(阕)乐章   一(个)家庭   一(幅)画页   一(块)绿洲

十、佳句积累
1.比喻句
(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”
(2)在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(3)后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
2.排比句
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

十一、考点提示
1.背诵:《古人谈读书》《观书有感》
2.《古人谈读书》中古人的读书方法常以问答题的形式考查。
3.《忆读书》中作者的读书经历及读书感悟常以课内阅读的形式考查。
4.《我的“长生果”》中读书的感受以及读书带来的影响常以课内阅读的形式考查。5.把读过的好书推荐给同学,要介绍这本书的基本信息,重点写推荐这本书的理由。

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