【初中道德与法制】部编版七年级道法下册 第一课 青春的邀约

第一单元  青春时光

第一课   青春的邀约

悄悄变化的我

1、青春期的生理变化带来的积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

2、青春期我们的身体有哪些变化? 

     我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

3、如何正确对待正常的生理变化（身体变化）? 

（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

4、青春期矛盾心理的主要表现（心理变化）：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦

5、如何正确处理青春期的矛盾心理? （青春期的烦恼）

（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己; 

（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法; 

（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理; 

（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

成长的不仅仅是身体

1、如何理解思维的独立? 

     思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

2、思维的批判性有什么表现?（批判精神）

（1）表现在对事情有自己的看法; 

（2）敢于表达不同观点; 

（3）敢于对不合理的事情说“不”; 

（4）敢于向权威挑战。

3、思维的批判性有什么作用? 

（1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案; 

（2）能调动我们的经验; 

（3）激发我们新的学习动机; 

（4）促使我们解决问题，改进现状。

4、如何进行批判? 

（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力; 

（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

5、社会实践有什么意义? 

     社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

6、如何激发自己的创造潜力？

（1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。

（2）我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

（3）我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

（4）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

7、什么就是独立思考？

    独立思考并不等同于一味的追求独特,而就是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳她人合理的,正确的意见。

8、批判性精神（思维）的表现就是什么？

     表现在对事情有自己的瞧法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。