家庭教育如何培养孩子的诚信意识？

       培养孩子的诚信意识就是帮助孩子今后在复杂的竞争社会里安身立命。现在，中国家庭的教养方式出了问题，不少家庭溺爱孩子过度，正如我国“赏识教育”理论倡导者周弘老师所说：“中国孩子受的是物质的溺爱，精神上的挫折教育。”在无原则的溺爱中长大的孩子，内心自私，唯我独尊，内心无爱，虚荣嫉妒等等，这种溺爱教养的方式必然伤及孩子的未来。所以，培养孩子的诚信意识，首先要改变不良的教养方式，让孩子从小生活在正能量的家庭氛围之中。

1、纠正杜绝坏毛病
     从“岁寒之友”的品性到“高山流水”的友谊，中国传统历来注重人的节操信义。如果孩子从小沾染一身坏毛病，长大就会成为不受欢迎的人，甚至成为反社会的人。以下坏毛病必须从小纠正杜绝：

⑴埋怨。遇事就怨天尤人，不从主观上寻找原因，也不积极地解决问题，总是有理由地发泄。

⑵懒散。学习、生活无目标，懒惰散漫，缺乏自律意识，缺少行动意识，做事迟缓，没有效率。

⑶妄语。习惯说三道四，热衷窥探别人隐私，习惯于吹牛说大话，炫耀表现，让人反感。

⑷马虎。待人处事大大咧咧，不拘小节，做事缺少计划，随心所欲，失误不断，让人不放心。

⑸刻薄。与人相处，总是话不投机，总是不满挑剔，嘴不饶人，从不表扬赞美他人。不宽容，不友善，很难有朋友。

⑹刻板。生活过于循规蹈矩，缺少热情，缺少自信，怯于和人交往沟通，沉溺在封闭的内心世界里。

⑺自负。自以为是，虚荣自私，看不起人人，又担心他人超越自己，希望别人欣赏、崇拜，围着他转。

⑻双面。“双面”表现，言行不一，口是心非，投机取巧，让人敬而远之。

⑼借口。遇到棘手之事或做错了事情就推卸责任，习惯说谎掩饰，与人交往缺少真诚。以上这些坏毛病不纠正，就会影响孩子诚信品德的形成，父母不能掉以轻心。

2、学会微笑和赞美
      让孩子学会微笑能够使其永远受人欢迎。一个人的面部表情，比穿着更重要。笑容能照亮所有看到他的人，给人以温暖。微笑所表示的是：我很高兴见到你，这很容易就拉近了与人的距离。
      微笑是一种品质，它与心情有关。内心阳光、宽容无私的人会自然微笑。所以，培养孩子学会微笑的方法是：给孩子一个安全、放松的家庭环境，给孩子做良好的示范，教孩子设身处地感知别人的情绪，习惯与人分享，善于原谅他人的过失……
       培养孩子赞美他人的习惯也很重要。著名心理学家杰丝·雷耳说过：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只敏于躲避别人的冷言冷语，而自己却吝啬于把赞许的温暖阳光给予别人。”每个人的内心都渴望别人的赞美。告诉孩子，用赞美别人代替挑剔别人的过失，你会发现这是“互惠”的，双方都会感到快乐。做为父母，把赞美孩子当作习惯，你会发现孩子不仅“日新月异”，进步显著，而且他（她）也学会了赞美父母和他人。

3、学会与人沟通

      每个社会人都必须与各种各样的人交流、合作，这就是常说的“为人处世”。中国的古铜钱给了我们极好的启示——内方外圆。“方”是做人之本，“圆”是处世之道。“内方外圆”的交往是职场人士获得成功的一个重要因素。每个孩子将来都会成为社会人，都会在职场打拼，所以，培养孩子与人交往沟通的能力很重要。

告诉孩子，人与人之间是互补的关系，每个人都有值得骄傲让别人学习的特质，都有“启发”别人或被别人“启发”的作用，所以，与人沟通不能盲目自卑或自负。

告诉孩子，人与人之间的交往是平等的，应该相互尊重、信任和理解。如果受到轻视和伤害，就应该中断交往。

告诉孩子，人与人之间的相处要学会倾听，换位思考，感同身受，做他人情绪的安抚者或激励者。

告诉孩子，人与人之间的相处应该真诚，诚恳待人，诚实守信，遵守承诺，做到严于律己，宽以待人，不求索取与回报。

告诉孩子，人与人之间的沟通还要注意肢体语言，表情、手势、语调、坐姿都会影响沟通的情绪和质量。