移动设备扫描二维码访问 移动版鼠标点我 QQ登录 | 登录 | 注册 | 留言 | 加收藏
当前位置: 首页 > 中学课本 > 中学地理 > 高三地理 > 正文 爱学海 > 高三地理 > 正文

【高中地理】《资源、环境与国家安全》第四章 保障国家安全的资源环境战略与行动 第一节 走向生态文明

2022-03-14         iXueHai.cn     爱学海 字体 - 小  + 大  纠错指正

第四章 保障国家安全的资源环境战略与行动

第一节 走向生态文明

一、从工业文明向生态文明转变

1、不同时代的人地关系演变


2、生态文明的含义:意味着人与自然是生命共同体,人类既要开发利用自然,也要遵循自然规律,协调人口、资源、环境与发展的关系,实现人与自然和谐共生。

3、我国的做法:将生态文明建设纳入中国特色社会主义建设的总体布局,明确建设生态文明是中华民族永续发展的干年大计。

二、生态文明下的资源、环境与国家安全

1、生态文明的体现:人与自然和谐共生的资源与环境安全观。

2、资源与环境安全观

(1)强调:资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡。

(2)两大要求

①应在地球资源、环境所允许的边界内,避免资源短缺和环境问题对人类社会可持续发展构成威逊:

②应避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。

3、保障资源、环境领域的国家安全

(1)根本:树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观,以生态文明建设为目标,变革发展模式。

(2)主要途径

①推进生产方式的绿色化,构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构,大力发展绿色产业,培养新的经济增长点。

②推进生活方式的绿色化,加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。

【特别提醒】人类只要科学审视自身与环境的关系,尊重环境发展的客观规律,谨慎而合理的利用自然资源,保护环境,就能实现人类与环境的协调与平衡,从而保障资源安全与环境安全。

探究点  生态文明建设与资源、环境安全

为保护长江生态,我国农业农村部发布通告称,从2019年2月1日起,停止发放刀鲚(即长江刀鱼)专项捕捞许可证,这意味着长江刀鱼进入全面禁捕时代,然而记者调查发现,目前市场上仍有长江刀鱼在售。

【思考交流】

问题1(综合思维)分析我国为什么要禁止捕捞长江刀鱼,

提示:长江刀鱼资源面临枯竭的危险。

问题2地理实践力)市场上我们会发现目前仍有刀鱼在售,说明了捕捞者违背了可持续发展的什么原则?

提示:持续性原则。

问题3(综合思维)我们应该如何去做,才能避免出现《小鱼的哀求》这种局面?

提示:保护环境,转变发展模式,走可持续发展之路,实现资源的可持续利用。

【归纳提升】

一、生态文明建设的理论基础就是可持续发展理论

1、可持续发展的内涵

2、可持续发展的原则、含义、具体做法

公平性原则:包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平;具体做法:保护生物的多样性,各国都有发展权,应与子孙后代共享资源和环境。

持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内具体做法:保持适度的人口规模,合理开发和利用自然资源,处理好发展经济和保护环境的关系。

共同性原则地区的决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调;具体做法:国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约,以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作。

二、转变发展方式,建设生态文明,是保障资源、环境领域的国家安全的根本

1、我国必须走可持续发展之路,建设生态文明

2、我国进行生态文明建设的重要途径


上一篇【高中地理】《资源、环境与国家安全》第三章 第四节 全球气候变化与国家安全

下一篇【高中地理】《资源、环境与国家安全》第四章 第二节 国家战略与政策

  Copyright © 2019-2023 爱学海 ixuehai.cn 版权所有  |   关于爱学海 |  商标证书  |  投诉反馈 |  版权声明  |  公司简介 |  中采网 |   粤ICP备09029428号    
全屏阅读