【初中道德与法制】七年级下册第一单元 《青春的邀约》思维演进路径和内容解析

2021-10-20         人民教育出版社官网     爱学海 字体 - 小  + 大  纠错指正

(一)思维演进路径 (二)内容解析 本课由引言和两框内容组成。 引言用优美的语言描述了青春期将会发生的变化，引发学生畅想青春，思考自身发生的变化，引入本课的主题。同时，引言还点明了青春成长的意义，青春期的成长不仅是身体发生变化，而且心理和思维观念都会发生变化，同时也会面对新的问题，而这些都是学生成长的机遇。将青春期的发展放入生命成长的主题，用发展的眼光看待自身的变化，体会成长的美好。 第一框“悄悄变化的我”，通过让学生与一年前自己身体变化的对比，开启青春期的主题，引领学生认识生理和心理发生的变化，以及这些变化带给自己新的问题和困惑。而青春期旺盛的生命力可以帮助自己应对挑战，实现健康成长。 第二框“成长的不仅仅是身体”，通过激发想象力的导入活动，让学生畅想青春，体验思维的创造性和多样性，体会青春期成长的另一个主题——思维的成长。这个阶段，独立思维、批判性思维和创造性思维不断发展成熟，学生开始具有抽象思考和高级推理能力，这些思维能力的培养，不仅有利于解决生活中的问题，而且是实现自我价值的途径，同时也是推进社会发展的动力。 本网站旨在促进我国基础教育的信息交流，促进基础教育事业的发展。本网站转载的资料，如果作者不希望我们在网