【初中道德与法制】七年级下册 第三单元《在集体中成长》学习目的、核心观点和名称解释

一、学习目标
　　通过本单元学习，了解集体的内涵，知道集体对个人成长的重要作用；提高在集体生活中关爱他人、为集体争得荣誉的能力；增强个人在集体生活中的责任意识，认同集体主义原则；知道集体利益和个人利益的关系，学会处理个人与集体、小群体与集体之间的矛盾与冲突；为集体建设贡献力量，在共建集体中学会担当。

二、核心观点

　　1.集体是有共同目标、分工明确的整体。

　　2.集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。

　　3.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

　　4.个人利益和集体利益本质上是一致的。

　　5.美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作、充满活力的。

　　6.在集体生活中，我们需要学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

　　7.集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要主动参与集体活动，积极承担责任，共建美好集体。

三、名词释义

　　1.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。语出《淮南子·兵略训》，意思是千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用。

　　2.单音：单独的一个音，可以是任何一个乐音。

　　3.和声：两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。

　　4.节奏：音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，也喻指均匀有规律的进程。

　　5.旋律：通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列。

　　6.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。这是著名社会学家费孝通先生提出的。意思是我们先是懂得欣赏自己创造的美，发现自身之美，然后是发现、欣赏他人之美，再到相互欣赏、赞美，最后达到一致和融合，实现理想中的大同美。