【小学语文】部编版五年级上册第二单元字词句归纳

一、生字注音	纠错 ▼ ▲

上卿(qīng） 渑（miǎn）池  

抵御（yù） 廉（lián）颇

推辞（cí）   蔺（lìn）相如

游隼（sǔn） 谴（qiǎn）责

击缶（fǒu） 鸵（tuó）鸟

浩瀚（hàn） 和氏璧（bì）▲

二、易错字形

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衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。

罪：上面是“罒”，不要写成“四”。 

枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。

冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。  ▲

三、词语积累

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汛期 赶集 访友 间隔 唯独 懒惰 俗语 平衡 协调 联结 召集 机智 诚意 允诺 隆重 示弱 胆怯 乘机 俯冲 静止 天体 惊人 赤道 轻易 冠军 理直气壮 理所当然 攻无不克 战无不胜 完璧归赵 负荆请罪 同心协力  ▲

四、形近字

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抄（抄写）炒（炒菜） 
刑（刑法）荆（荆条）
枚（一枚）玫（玫瑰） 
鸵（鸵鸟）骆（骆驼） 
巨（巨大）臣（大臣） 
冠（冠军）寇（日寇）
讯（通讯）汛（汛期） 
绰（绰绰）掉（掉队） 
喷（喷射）愤（愤恨）  ▲

五、多音字

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间：间隔（jiàn） 中间（jiān）
调：协调（tiáo） 调动（diào）
将：将来（jiāng） 将领（jiàng） 
相：相信（xiāng） 相国（xiàng）
划：划算（huá ） 划归（huà）
强：强逼（qiáng） 勉强（qiǎng） 倔强（jiàng）  ▲

六、近义词

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谴责—指责 大概—大约 理屈—理亏

允诺—承诺 抵御—抵挡 能耐—本事 

轻易—轻松 削弱—减弱 强逼—强迫  ▲

七、反义词

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懒惰—勤快 进攻—撤退 胆怯—勇敢 

失信—守信 拒绝—答应 推辞—应允 

削弱—增强 协调有序—杂乱无章

静止—流动 理直气壮—理屈词穷

俯冲一爬升  绝对一相对  坚固一松软
遗责一赞扬  轻快一沉重  平稳一摇晃 

拒绝一答应  浩瀚一渺小  妨碍一帮助

隐蔽一显眼  坚强一软弱  ▲

八、词语搭配

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1、数量词语:
一(条)小溪   一(排)搭石   一(迫)风景   一(条)毛巾   一(枚)火箭   一(束)光柱   一(粒)纽扣   一(束)鲜花
2、修饰词
(广阔)的平原     (坚强)的碉堡   (平整方正)的石头   (理所当然)的事   (协调有序)的动作   (轻快)的音乐  (美好)的情感   (隆重)的典礼   (客客气气)地送回  山洪(暴发)   溪水(猛涨)   清波(漾漾)  人影(绰绰)  (举行)典礼  (倍守)承诺  (厉声)则斥 ▲

九、词语归类

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1、含有反词义的词语：深浅 粗细 肥瘦 开关 美丑 善恶
2、ABCC式词：人影约绰  人才济济  逃之天天  风尘仆仆  行色匆匆
3、形容团结协作的词语：同心协力  齐心协力  同舟共济
4、同义词组成的词语：想方设法  齐心协力  独出心裁  束手就擒 ▲

十、佳句积累

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1、比喻句：嗒的声音,像轻快的音乐;清波谦漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
2、设问句：看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
3、引用：家乡有一句“紧走搭石过桥”的俗语。
4、运用说明方法的句子
(1)列数字、作比较
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
②光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快儿千倍!
(2)作假设
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。
(3)列数字
地道有四尺多高,个儿高的人弯若腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。 ▲

十一、考点提示

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1、背诵“日积月累”中关于珍情时间的名言。
2、《搭石》:能结合相关语句,体会乡亲们的美好情感。
3、《将相和》:能说出课文的主要内容,并结合具体事例分析人物形象
4、《什么比猎豹的速度更快》:借助关键词句读课文,能按照运动速度的快慢排序。
5、学习快速默读课文的方法,并在学习中主动实践。
6、.写出语句的主要意思。(语文园地)
7、.能结合只体事例写出人物的特点。 ▲

十二、课文理解

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1.《搭石》一文作者，通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞 颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他 人着想的传统美德,

2.《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事， 突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质， 也赞扬了廉颇知错就改的精神。 

3.《什么比猎豹的速度更快》选自《妙想科学》一书，为了让孩子了解“速度” 这个概念，以孩子熟悉的 赛跑游戏 讲述了速度这一抽象的概念，主要运用 对 比 的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对科学的关注 和好奇。 

4. 《冀中的地道战》记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。 ▲