高一​物理第一学期教学质量监测试卷（二）

选择题（1~8单选，9~11双选）
1、 在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是( )

2、 如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是( )

C.  D.  

3、关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是( )

A. 物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大
B. 速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零
C. 某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零

D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很大

4、如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来。下列说法正确的是( )

A. 火箭的速度变化比汽车快 B. 火箭的加速度比汽车的加速度大

C. 10s内火箭的速度改变量为10m/s D. 2.5s内汽车的速度改变量为-30m/s

5、如图所示，物体在水平拉力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为v。现让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况应是( )

A. 加速度和速度都在逐渐变大

B. 加速度和速度都在逐渐变小

C. 加速度逐渐变大，速度逐渐变小

D. 加速度逐渐变小，速度逐渐变大

6、 某时刻，物体甲受到的合力是10N，加速度为2m/s^2，速度是10m/s：物体乙受到的合力是8N，加速度也是2m/s^2，但速度是20m/s，则( )

A. 甲比乙的惯性小

B. 甲比乙的惯性大

C. 甲和乙的惯性一样大

D. 无法判定哪个物体惯性大

7、 物体做直线运动的v-t图象如图所示，根据图象提供的信息可知( )
A. 前8s内物体运动的位移为32m
B. 第4s初物体运动的加速度为2m/s^2
C. 在0∼4s内与4∼6s内物体运动的速度方向相反
D. 在0∼4s内与4∼6s内物体运动的平均速度相等
8、如图所示，光滑水平地面上放有截面为1/4圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，A原来靠墙放置，在推力F作用下处于静止状态，现缓慢地向右移动一小段距离L至图示位置，在这一过程中( )

A. F的大小不变

B. A对B的弹力增大

C. A受到地面的支持力增大

D. 墙面对B的弹力先减小后增大

9、 如图所示，A、B两物体的质量分别为m和2m，B放在光滑的水平桌面上，不计绳重和摩擦，重力加速度为g。轻轻释放A后( )

A. 绳子中的拉力大小为mg 

B. 两物体的加速度均小于0.5g

C. 物体A处于失重状态

D. 物体B处于超重状态

10、如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，下列说法正确的是(g取10m/s^2)( )

A. 木箱所受的最大静摩擦力f_m=20N

B. 木箱所受的最大静摩擦力f_m=40N

C. 木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.18

D. 当推力为40N时，木箱运动的加速度为2m/s^2

11、如图，传送带的水平部分长为8m，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为0.4，要使木块能在2.3s内从左端运动到右端，传送带的运行速度可能是( )

A. 2m/s            B. 4m/s            

C. 8m/s            D. 12m/s

12、在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。
(1)为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，用得到的实验数据作出F-x图象(如下图所示)，请根据图象求出该弹簧的劲度系数k=______N/m(结果保留2位有效数字)。
(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为______N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在图乙中用作图法作出这两个共点力的合力 的图示。

(3)由图得到 _____N(结果保留2位有效数字)。

13、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图(a)所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，m_0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
(1)实验时，一定要进行的操作是______ 。
A.用天平测出砂和砂桶的总质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，获得一条打点的纸带，同时记录力传感器的示数
D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M
(2)甲同学在实验中得到如图(b)所示的一条纸带，已知打点计时器打点周期为T，根据纸带可求出小车的加速度为______ (用T及x1，x2，x3，x4，x5，x6和数字表示)。
(3)甲同学根据测量数据作出如图(c)所示的a-F图线，该同学做实验时存在的问题是______ 。
(4)乙同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图线是一条直线，如图(d)所示，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量M=______ 。

A. 1/tanθ            B. 1/tanθ-m₀

C. 2/k-m₀           D. 2/k

14、如图，物体A的重力为500N，A与桌面间的最大静摩擦力为200N，AC绳水平，OC绳与竖直方向的夹角为30∘，不计绳的质量。(g取10m/s^2)求；

(1)当物体B的重力为100√3 N时，A所受的摩擦力为多少？

(2)若OC绳能够承受的最大拉力为300N，保持A静止不动，所挂物体B的最大质量为多少？

15、私家车走入千家万户，城市交通的压力倍增，大力发展公共交通，倡导绿色出行，是解决交通堵塞的好办法。某日早上7点，张老师要坐公交车去学校，他向一公交车站走去，突然发现一辆公交车正从身旁平直的公路同向驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为60m。公交车在行驶到距车站15m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s。张老师跑步的最大速度可达到5m/s，并能坚持一段时间，跑步的加速度最大可达到2m/s²。(g取10m/s²)

(1)若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？

(2)张老师想早点到学校，试计算分析，张老师能否赶上这班车？

16、如图甲所示，质量为M=2kg的平板在水平面上运动，某一时刻t=0时一质量为m=1kg的物块无初速度轻放在平板上，在以后的运动中，物块一直没有离开平板。已知：物块与平板间、平板与水平面间都不光滑，从t=0时起物块运动的速度随时间变化关系如图乙，重力加速度g=10m/s^2.求：

(1)分析物块在0∼3s内的运动，并求出其加速度；

(2)物块与平板间动摩擦因数μ₁和平板与水平面间动摩擦因数μ₂各是多少？

(3)从t=0时开始整个过程中，平板运动的总位移是多少？