【高中语文】部编版高二上册第5课《老子》四章 课后同步检测习题(二)
2021-11-12
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《老子》四章 课后同步检测习题(二) 一、通假字 1.其在道也,曰余食赘行 (“ ”通“ ”, ) 2.其脆易泮 (“ ”通“ ”, ) 3.九层之台,起于累土 (“ ”通“ ”, ) 答案1.“行”通“形”,形体2.“泮”通“判”,分离3.“累”通“蔂”,土筐 二、古今异义 1.埏埴以为器 古义: 今义:认为。 2.民之从事 古义: 今义:做;投身于某种活动或事业中去。 3.自见者不明 古义: 今义:不明亮;不清楚;不懂。 答案1.把……作为2.指办事,处理事务3.不能明察 三、一词多义 1.当 (1)当其无,有车之用 ( ) (2)对酒当歌,人生几何 ( ) (3)料大王土卒足以当项王乎 ( ) (4)一夫当关,万夫莫开 ( ) (5)北邀当国者相见 ( ) 2.伐 (1)自伐者无功 ( ) (2)此五霸之伐也 ( ) (3)十年春,齐师伐我 ( ) (4)坎坎伐檀兮 ( ) (5)伐无道,诛暴秦 ( ) 3.为 (1)为之于未有 ( ) (2)我世世为泮澼絖 ( ) (3)君王为人不忍 ( ) (4)使子婴为相 ( ) (5)窃为大王不取也 ( ) (6)为秦人积威之所劫 ( ) (7)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为( ) 答案1.(1)介词,在(某时)(2)动词,对(3)动词,抵挡(4)动词,把守(5)动词,掌管 2.(1)动词,夸耀(2)名词,功绩,战功 (3)动词,攻打,讨伐(4)动词,砍伐 (5)动词,进攻,征伐 3.(1)动词,做(2)动词,从事(3)动词,对待(4)动词,担任(5)动词,认为 (6)介词,表被动(7)第一个“为”,判断动词,是第二个“为”,语气助词,不译 四、指出下列句中加点词的活用类型并释义 1.自是者不彰 ( ) 2.其未兆易谋 ( ) 3.常于几成而败之 ( ) 4.是以圣人欲不欲 ( ) 5.学不学 ( ) 6. 慎终如始 ( ) 答案1.意动用法,认为……正确2.名词用作动词,显露迹象3.使动用法,使……失败4.名词的意动用法,以……为欲5.名词的意动用法,以……为学6.形容词用作动词,慎重对待 五、判断下列文言句式的类型并翻译 1.知人者智,自知者明。 ( ) 翻译: 2.胜人者有力,自胜者强。 ( ) 翻译: 3.为之于未有,治之于未乱。( ) 翻译: 4.合抱之木,生于毫末。 ( ) 翻译: 5.九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。( ) 翻译: 答案1.宾语前置了解别人的人聪明,了解自己的人明智。 2.宾语前置战胜别人的人有力,能战胜自己的人强大。 3.状语后置句在问题没有发生时就进行处理,在混乱没有产生时就进行整治。 4. 状语后置句合抱的大树,由细小的枝丫生长而来。 5. 状语后置句 九层的高台,从每一筐土筑起;千里的远行,从脚下开始。 六、名句默写 1. , ,当其无,有车之用。 2. ,当其无,有器之用。 3.自见者不明, 。自伐者无功, 。 4.知人者智, 。 5.知足者富, 。 6.合抱之木, ;九层之台, 。 7. ,则无败事。 答案 1.三十辐 共一毂2.埏埴以为器3.自是者不彰 自矜者不长4.自知者明5.强行者有志 6.生于毫末 起于累土7.慎终如始 七、文化常识 1.道德经:春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源。多以政治为旨归,所谓“内圣外王”之学。 2.三玄:玄学即“玄远之学”,它以“祖述老庄”立论,把《老子》、《庄子》、《周易》称作“三玄”。道家玄学也是除了儒学外唯一被定为官学的学问。
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